Soul MindCards

Техники работы с МАК

Техники работы с метафорическими ассоциативными картами, сгруппированные по этапам консультирования и темам запроса. Каждая техника — с описанием цели, рекомендуемых колод и пошаговой инструкцией.

75 техник10 категорий
Содержание

Все техники — по этапам работы

Фильтр по темам
1
Искренний разговор обо мне
Знакомство

Одна из самых глубоких техник знакомства. Одновременно снимает напряжение, знакомит клиента с тремя приёмами работы с картами и даёт психологу первое представление о личности собеседника.

КолодыУниверсальные колоды (OH и подобные)
ФорматПервая встреча · со специалистом
Цели техники
  • Знакомство психолога и клиента, снятие первичного напряжения
  • Первичная оценка личности клиента и потенциала совместной работы
  • Обучение клиента трём приёмам работы: работа с картой в открытую, работа с картой в закрытую и прямое означивание метафорой
  • Создание атмосферы доверия для дальнейшего самораскрытия
  • Выявление комфортных для клиента способов работы с материалом
Порядок действий
  1. Специалист листает колоду в открытую, произнося: «Сейчас я выберу карты, при взгляде на которые вспомнится что-то из моей жизни».
  2. Выбранные карты выкладываются перед собой — можно группировать любым удобным способом.
  3. По каждой карте специалист последовательно проговаривает, что она напоминает из его жизни.
  4. Клиенту предлагается повторить приём. Важно предупредить: если карта поднимает что-то личное — рассказывать не обязательно, достаточно молча положить её в расклад.
  5. Далее демонстрируется работа в закрытую: специалист вытягивает 3 карты рубашкой вверх, переворачивает и озвучивает первое, что приходит на ум.
  6. Клиент повторяет приём — с той же оговоркой о личных ассоциациях.
  7. Третий приём — прямое означивание: специалист берёт несколько карт и рассказывает через них то, что хочет сказать сам, объясняя выбор.
  8. Клиент повторяет приём, каждый раз объясняя, почему выбрана именно эта карта.
2
Окно Джохари
Знакомство

Знакомство через модель Джохари — исследование четырёх областей личности: открытой части, слепого пятна, скрытой стороны и потенциала.

КолодыУниверсальные (OH), либо портретные с адаптацией формулировок
ФорматПервая встреча · со специалистом
Цели техники
  • Знакомство психолога и клиента
  • Обучение основным приёмам работы с картами
  • Создание атмосферы искренности
  • Первичное самопознание клиента
Порядок действий
  1. Специалист коротко представляет модель Джогарри — таблицу из четырёх зон личности.
  2. Открытая зона: в открытую находится карта, отражающая «то, что я знаю о себе и другие тоже знают».
  3. Клиент повторяет приём. Обсуждаете: на карте — та часть личности, которой мы обращены к миру.
  4. Слепое пятно: в закрытую вытягивается карта — «то, что знают обо мне другие, но не знаю я сам». Кладётся справа от первой.
  5. Клиент повторяет. Обсуждается: слепое пятно узнаётся только через обратную связь окружающих.
  6. Скрытая зона (Тень): в открытую ищется карта — «то, что я знаю о себе, но скрываю от других». Кладётся под первую.
  7. Клиент повторяет. Обсуждается: это скрываемая часть личности, которую психология называет Тень.
  8. Потенциал: в закрытую вытягивается карта — «то, что не знает никто». Кладётся под вторую.
  9. Клиент повторяет. Обсуждается: это неиспользуемый потенциал, часть которого можно вспомнить через занятия, оставленные в детстве и юности.
  10. В итоге отмечается: четыре зоны составляют портрет личности — знакомство состоялось.
3
Знакомство
Знакомство

Быстрое знакомство через две карты-полюса: «точно я» и «точно не я». Провоцирует осознание клиентом своего Идеал-Эго.

КолодыПортретные (Персона, Персонита), моноколоды образов (животные, дома, деревья)
ФорматПервая встреча · со специалистом
Цели техники
  • Знакомство психолога и клиента
  • Обучение работе с картами работа с картой в открытую
  • Провокация осознания Идеал-эго клиента
Порядок действий
  1. Специалист в открытую выбирает карту «Точно я» — «это совершенно точно обо мне». Объясняет, почему именно эта карта.
  2. Клиент повторяет приём.
  3. Специалист выбирает карту «Точно не я» — «это однозначно не обо мне». Объясняет выбор.
  4. Клиент повторяет.
  5. Финальное объяснение: первая карта — осознаваемая часть личности, которой мы обращены к миру. Вторая — отторгаемая часть; возможно, именно там скрыты недостающие качества или источник проблем.
4
Представление
Знакомство

Самое простое из знакомств: клиент показывает через две карты то, что в себе нравится и что не нравится.

КолодыУниверсальные, сюжетные, аллегорические
ФорматПервая встреча · со специалистом
Цели техники
  • Знакомство психолога и клиента
  • Обучение работе с картами работа с картой в открытую
Порядок действий
  1. Специалист формулирует запрос к колоде: «Хочу увидеть на карте что-то, что мне в себе нравится». Листает колоду в открытую, выбирает карту, озвучивает материал.
  2. Клиент повторяет действия.
  3. Специалист формулирует второй запрос: «Хочу увидеть что-то, что мне в себе не нравится». Находит карту, озвучивает.
  4. Клиент повторяет.
  5. Специалист подводит итог: знакомство состоялось.
5
Замер состояния
Состояние

Универсальная техника, применяемая многократно — до, во время и после вмешательства. Позволяет отследить внутреннее состояние клиента через метафору.

КолодыАбстрактные (Ecco), портретные, универсальные, природные (Habitat), ресурсные
ФорматНа любом этапе сессии · со специалистом
Цели техники
  • Определение переживаемого клиентом состояния через образ
  • Отслеживание динамики состояния в ходе сессии
  • Оценка успешности вмешательства
Порядок действий
  1. Специалист просит клиента подумать о ситуации, в которой замеряется состояние, и представить себя в ней. Спрашивает: «Что вы чувствуете?»
  2. Клиент в открытую находит в колоде карту, которая напоминает эти чувства.
  3. Обсуждается выбор: что общего у карты и состояния клиента.
  4. Клиент отслеживает, где именно в теле находятся эти чувства. Приятные они или нет?
  5. Специалист просит клиента запомнить это ощущение.
6
Ресурсное место
Состояние

Техника необходима, когда клиент переживает состояние, мешающее вовлечённости в работу. Особенно актуальна при травме и острых страданиях.

КолодыПриродные локации (Habitat), «Ресурсное место»
ФорматПри дискомфорте клиента · со специалистом
Цели техники
  • Стабилизация внутреннего состояния клиента
  • Создание якоря безопасности для дальнейшей работы с травмой
  • Возможность быстро вернуться в ресурсное состояние
Порядок действий
  1. Клиент вспоминает место, где ему было очень хорошо — из детства, путешествия, важно не то, где именно, а само чувство.
  2. Из колоды выбираются одна или несколько карт, которые напоминают это место и вызывают те же чувства.
  3. Обсуждается выбор: что общего у карт и воспоминания. Клиент отмечает где в теле находится приятное ощущение — может ли усилить его.
  4. Специалист убеждается, что взгляд на карту действительно возвращает клиента в приятное состояние.
  5. Клиенту объясняется: если станет тяжело — он может в любой момент посмотреть на карту и мысленно вернуться в это место.
  6. В ходе работы, если специалист замечает ухудшение состояния — он останавливает работу и предлагает клиенту посмотреть на карту.
7
Сравнение себя с другими
Состояние

Корректирует преувеличенно тяжёлое восприятие своего положения. Через сравнение с теми, кому объективно хуже, восстанавливается адекватная оценка.

КолодыПортретные (Персона, Альтер Эго)
ФорматПри драматизации ситуации · со специалистом
Цели техники
  • Снижение эмоционального заряда вокруг проблемы
  • Возврат к реалистичному восприятию ситуации
  • Подготовка к поиску конкретных решений
Порядок действий
  1. В открытую находится карта «Я сейчас». Обсуждается выбор: что чувствует человек на карте?
  2. В открытую выбираются карты с людьми, которым плохо.
  3. Из отобранных выделяются те, чьё положение ещё тяжелее, чем у клиента.
  4. По каждой карте — краткий рассказ: кто изображён, что с ним произошло, что он чувствует.
  5. Клиент делает вывод.
8
Взгляд из вечности
Состояние

Техника меняет масштаб восприятия проблемы через взгляды разных существ и эпох. Разрушает ощущение непреодолимости ситуации.

КолодыУниверсальные, аллегорические
ФорматПри чрезмерной вовлечённости · со специалистом
Цели техники
  • Изменение масштаба восприятия проблемы
  • Снижение драматизации
  • Подготовка к конструктивной работе
Порядок действий
  1. В открытую находится карта, обозначающая проблему. Клиент отмечает, где в теле находятся неприятные ощущения и насколько они сильны.
  2. Клиент представляет бедуина, живущего в пустыне средневековья. Ищет карту — как проблема выглядела бы в его глазах. Отмечает изменение в теле.
  3. Клиент представляет космическое существо, живущее миллион лет в открытом космосе. Ищет карту — его видение проблемы.
  4. Клиент представляет римского легионера в первом ряду когорты — через 3 минуты бой с армией гуннов. Как он отнёсся бы к проблеме?
  5. Клиент представляет своего далёкого предка — раненого охотника, несущего добычу голодающей семье через зимний лес. Как он воспринял бы проблему клиента?
  6. Клиент представляет Бога в момент рождения мира — только что была первородная тьма, и вот появился мир. Как он отнёсся бы к проблеме?
  7. На каждом шаге отслеживаются телесные ощущения — они должны меняться.
9
Определение актуальности проблемы
Диагностика

Помогает понять, действительно ли клиент страдает от заявленной проблемы. Возможно, реальная боль в другом — или клиента привели на консультацию без его инициативы.

КолодыУниверсальные (OH), сюжетные (Сага, Мифы), аллегорические
ФорматПроверка запроса · со специалистом
Цели техники
  • Проверка первичного запроса на истинность
  • Отсеивание навязанных или ложных проблем
Порядок действий
  1. Клиент находит карту, отражающую заявленную проблему. Обсуждается связь карты и ситуации, отмечается состояние при взгляде на карту.
  2. Клиент представляет будущее, в котором проблема каким-то образом решилась. Ищет карту для этой ситуации.
  3. Ключевая проверка: возникает ли чувство облегчения и радости при взгляде на вторую карту? Где эти чувства в теле? По шкале 1–10 — насколько сильны?
  4. Вывод: если сильной радости нет — запрос ложный, работать с ним нет смысла. Настоящая проблема где-то в другом месте.
10
Определение нужности цели · 1
Диагностика

Проверяет, действительно ли заявленная цель является желанной. Работает через развернутое исследование ожиданий.

КолодыУниверсальные
ФорматПроверка цели · со специалистом
Цели техники
  • Проверка истинности цели
  • Выявление скрытых потерь и выгод от её достижения
Порядок действий
  1. Клиент в закрытую выбирает 5 карт, кладёт их в ряд рубашками вверх.
  2. Задаётся первый вопрос карте: «Что мне даст достижение этой цели?» Карта переворачивается, ответ проговаривается, отмечаются чувства.
  3. Второй вопрос: «Что я потеряю, достигнув цели?»
  4. Третий: «Что я выиграю, если цель будет достигнута?»
  5. Четвёртый: «Что я проиграю, если цель будет достигнута?»
  6. Пятый: «К чему приведёт достижение этой цели?»
  7. Ответы обобщаются. Нейтральные или негативные ожидания = цель не существенная. Позитивная реакция = цель настоящая.
11
Определение нужности цели · 2
Диагностика

Расширенная проверка цели через сравнение трёх образов: достигший цель, не достигший, знающий зачем идти.

КолодыПортретная
ФорматПроверка цели · со специалистом
Цели техники
  • Проверка истинности и силы желания
  • Выявление навязанности цели извне
  • Поиск более актуальных альтернатив
Порядок действий
  1. Клиент подумывает о своей цели.
  2. Выбирает карту «Я достигший цель». Объясняет выбор, описывает чувства персонажа, оценивает радость от 1 до 10.
  3. Выбирает карту «Я не достигший цель». Оценивает степень расстройства от 1 до 10.
  4. Ищет карту альтернативы — возможно, есть другой вариант (например, подождать). Оценивает привлекательность.
  5. Определяет, какая карта нравится больше.
  6. Выбирает карту «Я знающий, почему иду к этой цели». Уточняет, изображён ли на карте он сам или кто-то другой (родители, партнёр).
  7. Отвечает на вопросы: зачем «Знающему» эта цель? Тот ли результат получился — «Достигший» ли это то, чего хотел «Знающий»?
  8. Вывод: слабая радость и слабое огорчение = цель не важна. «Знающий» — не сам клиент = цель навязанная. Расхождение «Знающего» и «Достигшего» = нужна другая цель.
12
Искренний разговор о проблеме
Диагностика

Ключевая диагностическая техника. Клиент разворачивает описание проблемы через большой расклад карт, что даёт материал для дальнейшей коррекции и провоцирует инсайты.

КолодыУниверсальные или тематические (по теме запроса)
ФорматОсновная диагностика · со специалистом
Цели техники
  • Получение качественного описания проблемы «изнутри» клиента
  • Провоцирование инсайтов о проблемной ситуации
  • Формирование расклада для следующих этапов работы
  • Даёт психологу время продумать коррекцию
Порядок действий
  1. Специалист объясняет клиенту цель техники.
  2. Просит представить, что о проблеме ничего не рассказывалось — важно вывалить весь материал заново, иначе расклад получится неполным.
  3. Клиент листает колоду в открытую, выбирая карты, на которых видит что-то общее со своей проблемой.
  4. Специалист напоминает о возможности работы без содержания: карты с личным материалом можно добавлять в расклад молча — важно, что клиент сам знает, что за ними стоит.
  5. Карты можно группировать и раскладывать в любом удобном порядке. Клиент озвучивает, что видит о проблеме в каждой карте.
  6. Далее клиент вытягивает карты в закрытую — они помогают проявить упущенные аспекты. Работа продолжается, пока материал не иссякнет.
  7. Когда всё разложено, клиент смотрит на конфигурацию в целом: возможно, что-то упущено. Для этого материала подбираются карты прямым означиванием.
  8. Клиент перекладывает расклад по разной логике — по важности, по времени, по причинно-следственным связям. Выбирает финальную конфигурацию.
  9. Расклад фотографируется для дальнейшей работы. Техника завершена.
13
Выявление вторичной выгоды
Диагностика

Через серию из 8 карт-ответов выявляются скрытые выгоды от существования проблемы. Применяется, когда клиент словно «застрял» в проблеме и саботирует её решение.

КолодыЛюбые универсальные, сюжетные, аллегорические
ФорматПри признаках самосаботажа · со специалистом
Цели техники
  • Выявление причин, по которым проблема выгодна клиенту
  • Разблокировка самосаботажа
Порядок действий
  1. В закрытую выбираются 8 карт, кладутся в ряд.
  2. Первая карта: «Что сказала бы мне моя проблема, если бы могла говорить?»
  3. Вторая: «От чего защищает меня эта проблема?»
  4. Третья: «Что хорошего я получаю, имея эту проблему?»
  5. Четвёртая: «Какую выгоду я получаю, имея эту проблему?»
  6. Пятая: «Что плохого случится, если проблемы не станет?»
  7. Шестая: «Зачем мне нужна эта проблема?»
  8. Седьмая: «Какой урок преподаёт мне моя проблема?»
  9. Все ответы озвучиваются заново. Делается обобщающий вывод.
14
Работа с линией времени
Диагностика

Прояснение причин проблемы через определение времени её возникновения. Работа ведётся вдоль воображаемой линии жизни клиента.

КолодыПортретные
ФорматУглублённая диагностика · со специалистом
Цели техники
  • Определение времени возникновения проблемы
  • Выявление обстоятельств её появления
  • Поиск более ранних похожих переживаний
Порядок действий
  1. Клиент находит карту «Я сейчас».
  2. Находит карту «Я в детстве».
  3. Карты кладутся слева направо: сначала «Я ребёнок», затем «Я сейчас». Клиент представляет линию времени, проходящую через них — из бесконечности к старости и дальше.
  4. Вспоминает момент, когда всё ещё было хорошо. Находит карту, кладёт на линию в нужное место.
  5. Что произошло дальше? Находит карту «Я, когда проблема началась». Кладёт на линию. Обсуждается: что происходило тогда, какие чувства переживались.
  6. Клиент двигает карты по линии, ищет: может, что-то похожее было ещё раньше, когда возникали те же чувства?
  7. Делается вывод о найденных обстоятельствах.
16
Причины моего состояния
Диагностика

Разбор причин негативного общего состояния через расклад из 6 карт-подсказок.

КолодыПортретная, универсальная
ФорматЕсли нет чёткого запроса · со специалистом
Цели техники
  • Осознание и вербализация причин плохого состояния
Порядок действий
  1. В открытую находится карта «Моё состояние сейчас». Обсуждается выбор.
  2. В закрытую извлекаются 6 карт, выкладываются в ряд.
  3. Первая переворачивается. Обсуждается: что видно на карте, на какую причину состояния она указывает?
  4. То же для остальных пяти карт.
  5. Клиент группирует причины, отмечает самые «заряженные».
  6. Проверяется: возможно, чего-то не хватает? Если да — для этой причины ищется карта в открытую.
  7. Всё проговаривается заново. Делается вывод.
17
Четырёхуровневый анализ
ДиагностикаАвтор: Н. Буравцова

Работа с психосоматическими заболеваниями, вызванными внутриличностным конфликтом. Прорабатывает ситуацию на четырёх уровнях: телесном, эмоциональном, когнитивном, физическом.

КолодыСюжетные, универсальные, аллегорические
ФорматРабота с психосоматикой · со специалистом
Цели техники
  • Проработка психосоматики на всех уровнях
  • Выявление ложных убеждений, формирующих болезнь
  • Выявление заблокированных желаний
Порядок действий
  1. Телесный уровень: клиент выбирает карту, наиболее отражающую ощущения в теле. Вопросы: «Какими эпитетами можно охарактеризовать карту? Как эпитеты соотносятся с ощущениями? Как ваше тело реагирует на эту карту?»
  2. Эмоциональный уровень: клиент выбирает карту, отражающую его эмоциональное состояние. Глядя на обе карты, отвечает: «Для чего хорошего мне дана эта болезнь? Какие выгоды я получаю? Что случится, если я буду здоровым? Что мне не позволяет делать эта болезнь? К чему она вынуждает?» Ответы с частицей «не» показывают, какие желания блокируются.
  3. Когнитивный уровень: клиент выбирает карту, символизирующую жизнь после реализации обнаруженных желаний. Вопросы: «Что мог бы себе позволить клиент? Как изменилась бы его жизнь?» Ответы определяют глубинные потребности, заблокированные иррациональным убеждением.
  4. Физический уровень: клиент выбирает карту, отвечающую на вопрос: «Что неприемлемое могло бы произойти, если бы ваши желания сбылись?» Ответ выявляет убеждение, формирующее заболевание.
18
Ответ на вопрос с 1 картой
Коррекция

Получение ответа на важный вопрос через одну карту. Универсальный приём, применимый практически при любом запросе.

КолодыУниверсальные, аллегорические, колоды со словами
ФорматУниверсальная коррекция · со специалистом
Цели техники
  • Получение удовлетворяющего ответа на важный вопрос
  • Активизация собственного мышления клиента
Порядок действий
  1. Специалист формулирует вопрос, произносит вслух. Клиент вытягивает карту в закрытую: «На ней будет ответ на ваш вопрос».
  2. Клиент рассматривает карту. Спрашивается: «Что видите на карте?»
  3. Спрашивается: «Как это связано с вашим вопросом?» — клиент проговаривает ответ.
  4. Дополнительные вопросы: «Что ещё есть на карте, но вы упустили?», «Что лишнее?», «Чего не хватает?»
  5. Клиент подытоживает: какой ответ получил.
  6. Если ответ клиенту не подходит — карта заменяется. Обычно с трёх карт удаётся найти подходящий ответ.
  7. Если и три карты в закрытую не сработали — клиент листает колоду в открытую до карты с ответом или намёком на него.
  8. Поиск повторяется, пока клиент не покажет, что удовлетворён найденным.
19
Ответ на вопрос с 2 картами
Коррекция

Ответ через сочетание карты-слова и карты-картинки. Активирует одновременно вербальное и образное мышление.

КолодыАллегорические, универсальные, колоды со словами
ФорматУниверсальная коррекция · со специалистом
Цели техники
  • Получение удовлетворяющего ответа на вопрос
  • Задействование одновременно логики и интуиции
Порядок действий
  1. Специалист формулирует вопрос, произносит вслух.
  2. В закрытую вытягивается карта со словом. Клиент читает слово, отвечает: что оно для него значит и как связано с вопросом.
  3. В закрытую вытягивается карта с картинкой. Обсуждается: что видно, как связано с вопросом.
  4. Карта-картинка кладётся к слову. Обсуждается: как они сочетаются, что вместе говорят о вопросе.
  5. Спрашивается: нужен ли ещё ответ? Если нет — техника завершена. Если да — повторяется с новыми картами.
  6. Клиент проговаривает найденный ответ.
20
Универсальная схема коррекции
Коррекция

Расширенная схема решения проблемы, охватывающая цель, препятствия, действия, ресурсы, вторичные выгоды и альтернативы. Заставляет клиента продумать все аспекты.

КолодыРазные для разных этапов работы
ФорматУниверсальная коррекция · со специалистом
Цели техники
  • Полноценное решение проблемы клиента
  • Формирование конкретного плана действий
  • Учёт всех значимых факторов
Порядок действий
  1. Повторить рабочий запрос.
  2. Положить в расклад карту момента «сейчас».
  3. Положить карту-цель.
  4. Найти и означить картами препятствия к достижению цели. Добавить в расклад.
  5. Найти и означить действия, необходимые для достижения цели, — включая преодоление препятствий. Выложить в логическом порядке между «сейчас» и «целью».
  6. Найти и означить ресурсы, которые уже есть в распоряжении. Добавить в расклад.
  7. Определить, какие возможности можно извлечь из препятствий. Означить их и положить у карт препятствий.
  8. Найти вторичную выгоду от недостижения цели. Добавить в расклад.
  9. Определить, что можно сделать с вторичной выгодой. Добавить действия в план.
  10. Найти и означить альтернативы достижению цели.
  11. Оценить готовность следовать плану по шкале 1–10.
  12. Оценить готовность приступить к первому шагу прямо сейчас по шкале 1–10.
21
Три карты
Коррекция

Быстрая техника для случаев, когда суть проблемы уже ясна, времени мало, или нужен вау-эффект для нетерпеливого клиента.

КолодыУниверсальные
ФорматУпрощённая работа · со специалистом
Цели техники
  • Быстрое обдумывание проблемы
  • Анализ причин
  • Поиск вариантов выхода
Порядок действий
  1. В закрытую находится карта, обозначающая проблему. Обсуждается: что изображено, как связано с проблемой, что лишнее, чего не хватает.
  2. Задаётся вопрос: «Что является причиной появления проблемы?» В закрытую извлекается карта. Обсуждается по той же схеме.
  3. Задаётся вопрос: «Какие есть пути решения проблемы?» В закрытую извлекаются 3 карты (или 1, если совсем мало времени). Последовательно переворачиваются, обсуждаются.
  4. Обсуждаются найденные варианты.
  5. Материал проговаривается заново. Делается вывод.
22
Замер состояния после работы
Итоги сессии

Проверка успешности вмешательства через сравнение состояния клиента до и после работы.

КолодыАбстрактные, портретные, универсальные, природные, ресурсные
ФорматВ конце сессии · со специалистом
Цели техники
  • Оценка эффективности проведённой работы
  • Обсуждение произошедших внутренних изменений
Порядок действий
  1. Клиент подумывает о ситуации, представляет себя в ней. Спрашивается: изменилось ли состояние по сравнению с началом работы?
  2. Если да — клиент в открытую находит карту, отражающую новое состояние. Объясняет выбор, обсуждает изменение в контексте проблемы. Благие ли произошедшие изменения?
23
Продуктивное состояние
Итоги сессии

Усиление мотивации через возврат в ресурсное состояние прошлых успехов. Формирует якорь для дальнейших действий.

КолодыПортретная, универсальная, ресурсная, аллегорическая
ФорматВ конце сессии · со специалистом
Цели техники
  • Повышение готовности следовать плану
  • Формирование ресурсного состояния как якоря
  • Работа с внутренним ресурсом клиента
Порядок действий
  1. Клиент вспоминает ситуацию из прошлого, когда упорством удалось достичь значимой цели.
  2. В открытую находит карту, ассоциирующуюся с этой ситуацией. Обсуждает выбор.
  3. Вспоминает своё состояние в тот момент.
  4. В открытую выбирает все карты, напоминающие тот случай. Карты кладутся вокруг карты-успеха. Материал проговаривается.
  5. Клиент отмечает чувства при взгляде на весь расклад. Где в теле возникает приятное состояние? Запоминает.
  6. Кладёт руку на это место в теле и произносит вслух: «Я хозяин своей жизни. Я добьюсь всего, чего захочу. Воплощу любую свою мечту».
  7. Смотрит на карту первого шага плана. Кладёт руку на то же место, произносит ту же фразу.
  8. Оценивает готовность следовать плану от 1 до 10.
  9. Фотографирует расклад — к нему можно возвращаться при упадке сил.
24
Сказка про меня
Итоги сессии

Мотивационная техника для пессимистичных клиентов. Через сочинение сказки о себе изменяется общее настроение на более оптимистичное.

КолодыСказочные (Сага, Мифос, 1001 ночь)
ФорматВ конце сессии · со специалистом
Цели техники
  • Изменение общего состояния на более оптимистичное
  • Создание намерения изменить жизнь к лучшему
  • Обнаружение личных ресурсов через метафору
Порядок действий
  1. Клиенту предлагается сочинить сказку о своей жизни с помощью карт сказочной колоды.
  2. Находится карта для главного героя — похожего на самого рассказчика. Обсуждается выбор.
  3. Сказка начинается словами: «Жил-был/жила-была… имя…»
  4. Клиент листает колоду в открытую, ища подсказки для развития истории. Каждая новая карта — поворот сюжета.
  5. Клиент заканчивает сказку.
  6. Если сказка вышла оптимистичной — специалист хвалит, обсуждает связь каждой карты с проблемой рассказчика.
  7. Если сказка негативная — предлагается пересочинить её с теми же картами, но с добрым концом, где герой преодолевает невзгоды.
  8. Обсуждается позитивная версия: что помогло герою? Есть ли похожее в жизни рассказчика?
25
Точка зрения
Отношения

Короткая техника для понимания позиции оппонента в спорном вопросе.

КолодыУниверсальные, сюжетные, аллегорические
ФорматПри разногласиях · со специалистом
Цели техники
  • Понимание точки зрения оппонента
  • Развитие эмпатии в конфликте
Порядок действий
  1. В открытую находится карта «Моя точка зрения на спорный вопрос». Обсуждается выбор.
  2. В открытую находится карта «То, как спорный вопрос видит оппонент». Обсуждается выбор.
  3. Если ответ шаблонный, не эмпатичный — извлекается ещё одна карта в закрытую.
26
Универсальная техника улучшения отношений
Отношения

Комплексная техника: от диагностики текущего состояния отношений до плана их улучшения. Работает через диалог между картами.

КолодыПортретная, универсальная
ФорматРабота с отношениями · со специалистом
Цели техники
  • Улучшение отношений с выбранным человеком
  • Формирование плана действий
Порядок действий
  1. Из портретной колоды в открытую выбирается карта, обозначающая клиента. Обсуждается выбор.
  2. В открытую выбирается карта, обозначающая человека, с которым нужно улучшить отношения. Обсуждается.
  3. Задаются вопросы: «Что первая карта говорит второй?» и «Что вторая говорит первой?»
  4. В открытую из универсальной колоды выбирается карта, отвечающая на вопрос «Каковы их отношения сейчас?»
  5. Задаются вопросы: «Что первая карта думает об этих отношениях?», «Что вторая думает?»
  6. Выбирается карта-цель — желаемые отношения. Кладётся напротив карты «сейчас».
  7. В открытую извлекаются карты, отвечающие на: «Как можно улучшить эти отношения?»
  8. В открытую извлекаются карты: «Что может помешать улучшению?»
  9. В каждой карте-препятствии ищется возможность для улучшения.
  10. Составляется конкретный план: карты для каждого этапа выкладываются в хронологическом порядке от «сейчас» к «цели».
  11. Обсуждаются сроки выполнения плана.
  12. Заново задаются вопросы: что теперь говорят карты клиента и другого человека друг другу?
  13. Подытоживание.
27
Изменение негативного отношения
Отношения

Через смену перспектив включается эмпатия к человеку, к которому испытывается негатив. Разрушает упрощённое чёрно-белое восприятие.

КолодыЛюбые портретные
ФорматРабота с отношениями · со специалистом
Цели техники
  • Изменение негативного отношения через эмпатию
  • Обнаружение положительных сторон человека
  • Разрушение упрощённых образов
Порядок действий
  1. В открытую находится карта: «Каким я знаю этого человека?» Описывается выбор.
  2. В открытую — карта: «Каким его знают люди, эмпатически с ним связанные?» (мать, друзья, дети, близкие). Это переносит внимание на его положительные качества.
  3. В закрытую — карта: «Каким его не знает никто?» Это переносит фокус на внутреннюю мотивацию.
  4. В открытую — карта: «Какой он на самом деле?» На этом этапе клиент вынужден отказаться от упрощённого образа, интегрируя новые черты.
  5. Уточняется: какие эмоции вызывает новый образ?
  6. Делается обобщающий вывод.
28
Переосмысление конфликтных отношений
Отношения

Работа с восприятием себя и оппонента с четырёх ракурсов: как я вижу себя, как вижу другого, как думаю, что другой видит меня, как другой видит себя.

КолодыЛюбые портретные
ФорматПри конфликте · со специалистом
Цели техники
  • Переосмысление конфликта через понимание оппонента
  • Разрушение упрощённых взаимных образов
Порядок действий
  1. Карта: «Каким вы видите себя в этом конфликте?» Обсудить выбор.
  2. Карта: «Каким вы видите оппонента?»
  3. Карта: «Каким, как вы думаете, видит вас оппонент?» Положить рядом с первой. Отметить различие: как вы видите себя vs как вас видит другой.
  4. Карта: «Каким, как вы думаете, видит себя оппонент?» Положить рядом со второй. Отметить различие: как вы видите его vs как он видит себя.
  5. Карта: «Какой вы на самом деле?» Добавить к картам о себе.
  6. Карта: «Какой на самом деле оппонент?» Добавить к картам об оппоненте.
  7. Сделать обобщающий вывод.
29
Принятие собственной ответственности
Отношения

Возврат ответственности за отношения клиенту, осознание собственного вклада в их ухудшение и механизма замкнутого круга.

КолодыУниверсальная
ФорматПри конфликте · со специалистом
Цели техники
  • Возврат ответственности клиенту
  • Осознание собственного вклада в конфликт
  • Понимание механизма усугубления
Порядок действий
  1. В открытую выбирается карта «Текущая ситуация». Разбирается, что происходит в отношениях.
  2. В закрытую — карта «Что в этой ситуации зависит от тебя?»
  3. В закрытую — карта «Что плохое ты привносишь в отношения?»
  4. В открытую — карта «Как реагирует оппонент на это плохое?»
  5. В открытую — карта «Как ты реагируешь на реакцию оппонента?» Обсуждается замкнутый круг.
  6. Подытоживается. Спрашивается: что с этим хочется сделать? При необходимости формулируется новый рабочий запрос.
30
Прояснение отношений
Отношения

Компактный анализ сложных отношений через 5 карт-вопросов.

КолодыУниверсальные, сюжетные, аллегорические
ФорматРабота с отношениями · со специалистом
Цели техники
  • Анализ «сложных» отношений с любым человеком
  • Определение своего и чужого вклада
  • Поиск конкретных действий для улучшения
Порядок действий
  1. Вопрос: «Что не работает в отношениях?» В открытую находится карта, озвучивается материал.
  2. Вопрос: «Что я привношу в отношения?» работа с картой в открытую, обсуждается.
  3. Вопрос: «Что партнёр привносит?» работа с картой в открытую.
  4. Вопрос: «Что работает в отношениях?» работа с картой в открытую.
  5. Вопрос: «Что мне нужно сделать, чтобы отношения улучшились?» Достать 3 карты в закрытую. Последовательно перевернуть, озвучивая действия.
  6. Подытоживание.
31
Прояснение длительных отношений
Отношения

Расклад для «сложных» длительных отношений, когда клиент говорит «я запутался». Работает через прошлое, настоящее, будущее и сценарии продолжения / прекращения.

КолодыПортретные, универсальные
ФорматПри запутанности · со специалистом
Цели техники
  • Разбор запутанных длительных отношений
  • Взгляд на отношения с разных сторон
  • Понимание сценариев продолжения и прекращения
Порядок действий
  1. В открытую из портретной колоды — карта «Какой я в наших отношениях?»
  2. работа с картой в открытую из портретной — «Каким я вижу партнёра в наших отношениях?»
  3. работа с картой в открытую из универсальной — «Что чувствуют персонажи карт по отношению друг к другу?»
  4. работа с картой в открытую из универсальной — «Что нас соединило в прошлом?»
  5. работа с картой в закрытую из универсальной — «Что удерживает нас вместе сейчас?»
  6. работа с картой в закрытую из универсальной — «Что ждёт наш союз в будущем?»
  7. работа с картой в открытую из портретной — «Какой я буду, оставшись в этих отношениях?»
  8. работа с картой в открытую из портретной — «Какой я буду, прекратив отношения?»
  9. Подытоживание. работа с картой в закрытую — карта «С какими чувствами и мыслями я заканчиваю нашу работу?»
32
Почему отношения не складываются
Отношения

Помогает осознать собственный вклад в развитие отношений и найти новую стратегию их построения.

КолодыУниверсальные и портретные + ресурсная
ФорматДиагностика отношений · со специалистом
Цели техники
  • Осознание своей роли в отношениях
  • Поиск удовлетворительной стратегии их построения
Порядок действий
  1. Способ извлечения карт можно чередовать между работа с картой в открытую и работа с картой в закрытую.
  2. Карта: «Какая/какой я в отношениях?» — предпочтительно работа с картой в открытую, из портретной или универсальной колоды. Обсудить: как карта описывает поведение и роль в отношениях.
  3. Карта: «Какие отношения я выстраиваю?» — из универсальной колоды. Обсудить: как карта описывает отношения, какие чувства вызывает.
  4. Карта: «Что я делаю неправильно?» — предпочтительно работа с картой в закрытую. Обсудить, как карта напоминает собственное поведение. Что чувствуют другие люди? Какие у них потребности?
  5. Карта-совет для построения крепких отношений — из ресурсной или универсальной колоды. Вопросы: «Как это напоминает мне мою ситуацию? Какой вывод могу сделать? Как воплотить в жизнь?»
33
Управление конфликтом
Отношения

Исследование содержания конфликта и поиск возможного разрешения через 4 карты: причина, моё поведение, оппонент, решение.

КолодыУниверсальные, портретные, ресурсные
ФорматПри конфликте · со специалистом
Цели техники
  • Понимание причин и содержания конфликта
  • Разработка стратегии его разрешения
Порядок действий
  1. Карта, описывающая причину конфликта (работа с картой в открытую или работа с картой в закрытую). Вопросы: «Что изображено? Что меня не устраивает? Что я чувствую? Чего я хочу, но не получаю?»
  2. Карта, описывающая привычный стиль поведения в конфликте (лучше работа с картой в закрытую). Вопросы: «Что делает изображённый человек? К чему стремится? Что бы хотелось поменять?»
  3. Карта, описывающая оппонента в конфликте. Вопросы: «Что не устраивает изображённого человека? К чему он стремится? Как чувствует себя?» — для понимания позиции оппонента.
  4. Карта-совет — решение конфликтной ситуации (из ресурсной колоды). Вопросы: «Какой вывод? Как воплотить в жизнь? Как изменилось моё видение конфликта?»
34
Смысл конфликта
Отношения

Глубокое исследование конфликта: не только его причины, но и вторичные выгоды. Особенно полезно для затяжных, беспричинных, повторяющихся ссор.

КолодыУниверсальные или тематические, портретные и ресурсные
ФорматПри затяжных конфликтах · со специалистом
Цели техники
  • Принятие осознанного решения о выходе из конфликта
  • Исследование собственного поведения в ссоре
  • Выявление вторичных выгод конфликта
Порядок действий
  1. Вопрос: «Какой я?» — работа с картой в открытую. Универсальный вопросник для всей техники: что видно на карте, в ком узнаётся клиент, изучить мысли, чувства, цели персонажа.
  2. Вопрос: «Как я веду себя во время конфликта?» — работа с картой в закрытую. Подробное описание карты, эмоциональный отклик.
  3. Вопрос: «Что мне помогает в конфликте?» — работа с картой в закрытую, из ресурсной колоды.
  4. Вопрос: «Что мне мешает в конфликте?» — работа с картой в закрытую, можно из кризисной колоды.
  5. Вопрос: «Зачем мне конфликт? В чём моя выгода?» — может вызвать сопротивление. Предложить персонифицировать конфликт: пусть у него будет символическое изображение на карте. Как настроение карты изменится, если конфликт «убрать»?
  6. Вопрос: «Что я приобретаю в такой ситуации?»
  7. Вопрос: «Чем я жертвую, что теряю из-за конфликта?» — работа с картой в закрытую, можно из кризисной колоды.
  8. Вопрос: «Как мне изменить своё поведение?» — работа с картой в закрытую, карта-совет из ресурсной колоды. Финальные вопросы: «Что конкретно могу сделать уже сегодня? Какие ресурсы есть?»
35
Гармонизация отношений
Отношения

Анализ текущего состояния отношений, вклада партнёров и поиск пути к гармонии через 4 карты.

КолодыТематические, портретные, универсальные
ФорматРабота с парой / семьёй · со специалистом
Цели техники
  • Анализ текущего состояния отношений
  • Исследование собственного вклада и вклада партнёра
  • Поиск пути гармонизации
Порядок действий
  1. работа с картой в открытую из парной колоды — карта «Каковы отношения сейчас?» Вопросы: «Что чувствуют изображённые? Что хочется изменить в карте?»
  2. работа с картой в закрытую — карта «Как я себя веду в отношениях?» Вопросы: «Как это влияет на жизнь? Что чувствует в это время партнёр?»
  3. работа с картой в закрытую — карта «Как себя ведёт мой партнёр?» Обратить внимание, как это меняет образ партнёра.
  4. работа с картой в закрытую — карта «Что поможет наладить отношения?» Вопросы: «Как это описывает мою ситуацию? Что я могу предпринять? На что обратить внимание?»
36
Брать и давать
Отношения

Диагностика баланса «Даю-Беру». Перекос ведёт к истощению одной из сторон и разрыву отношений. Помогает осознать дисбаланс.

КолодыТематические, универсальные
ФорматДиагностика баланса · со специалистом
Цели техники
  • Осознание баланса даю-получаю в отношениях
  • Выявление истощающих ситуаций
  • Перестройка отношений
Порядок действий
  1. Карта: «Что я хочу получить от отношений?» — работа с картой в открытую из тематической или универсальной колоды.
  2. Карта: «Что я на самом деле получаю?» — работа с картой в закрытую из тех же колод.
  3. Карта: «Что я хочу привнести в отношения?» — работа с картой в открытую.
  4. Карта: «Что я на самом деле отдаю?» — работа с картой в закрытую.
37
Одиночество
Отношения

Помогает понять, что в поведении и отношении к противоположному полу не позволяет построить близкие отношения.

КолодыПортретные, универсальные
ФорматРабота с отношениями · со специалистом
Цели техники
  • Понимание причин отсутствия отношений
  • Выявление разрушающих паттернов поведения
  • Определение направления изменений
Порядок действий
  1. Карта: «Как я воспринимаю себя?» — работа с картой в открытую из портретной или универсальной колоды.
  2. Карта: «Какая(-ой) я в отношениях с противоположным полом?» — работа с картой в закрытую.
  3. Карта: «Как я отношусь к противоположному полу?» — работа с картой в закрытую.
  4. Карта: «Что нужно сделать / что нужно в себе изменить?» — работа с картой в закрытую.
38
Идеальные отношения
Отношения

Формирование образа желаемых отношений и диагностика факторов, мешающих их построить.

КолодыТематические, универсальные
ФорматРабота с отношениями · со специалистом
Цели техники
  • Формирование образа желаемых отношений
  • Диагностика мешающих факторов
  • Определение направления работы
Порядок действий
  1. Карта: «Какие отношения я хочу иметь?» — работа с картой в открытую.
  2. Карта: «Какие отношения я на самом деле выстраиваю?» — работа с картой в закрытую.
  3. Карта: «Что мешает достичь гармонии?» — работа с картой в закрытую.
  4. Карта: «К чему нужно стремиться / что нужно в себе менять?» — работа с картой в закрытую.
39
Определение нужности цели
Цели и решения

Универсальная проверка истинности любой цели через сравнение образов достигшего, не достигшего и знающего зачем.

КолодыПортретная
ФорматПроверка цели · со специалистом
Цели техники
  • Проверка истинности заявленной цели
  • Выявление навязанности
  • Поиск более актуальных альтернатив
Порядок действий
  1. Клиент подумывает о своей цели.
  2. Выбирает карту «Я достигший цель». Оценивает радость от 1 до 10.
  3. Выбирает карту «Я не достигший цель». Оценивает степень расстройства.
  4. Ищет карту альтернативы — может есть другой вариант? Оценивает.
  5. Определяет, какая карта нравится больше.
  6. Карта «Я знающий, почему иду к этой цели». Уточняет: изображён ли клиент или кто-то другой?
  7. Отвечает: зачем «Знающему» эта цель? Соответствует ли «Достигший» его желанию?
  8. Вывод: слабая мотивация или несоответствие = цель требует пересмотра.
40
Определение этапов достижения цели
Цели и решения

Формирование последовательности действий от текущего состояния к цели через карты-шаги.

КолодыПортретная, универсальная
ФорматРабота с целью · со специалистом
Цели техники
  • Получение последовательности действий к цели
  • Планирование конкретных шагов
Порядок действий
  1. Клиент подумывает о цели.
  2. В открытую выбирает карту-цель. Обсуждает выбор.
  3. В открытую выбирает карту «как обстоит сейчас». Обсуждает.
  4. Карты кладутся напротив друг друга.
  5. Вопрос: «Что нужно сделать, чтобы добиться цели? Какие шаги предпринять?» Из универсальной колоды выбирается карта-ответ. Описывается действие. Карта кладётся между «сейчас» и «целью». Повторяется, пока не возникнет ясность или материал не иссякнет. Можно работа с картой в открытую, работа с картой в закрытую или прямое означивание.
  6. Карты раскладываются вдоль линии времени в логической последовательности.
  7. Клиент подытоживает: что и в каком порядке нужно сделать.
41
Определение препятствий
Цели и решения

Определение препятствий на пути к цели с возможностью группировки — например, на внешние и внутренние.

КолодыПортретная или универсальная
ФорматРабота с целью · со специалистом
Цели техники
  • Выявление препятствий на пути к цели
  • Их систематизация для дальнейшей проработки
Порядок действий
  1. Клиент подумывает о цели.
  2. работа с картой в открытую выбирает карту-цель.
  3. работа с картой в открытую — карту «как обстоит сейчас».
  4. Карты раскладываются напротив друг друга.
  5. Вопрос: «Что препятствует достижению цели?» Между картами выкладываются карты-препятствия. Можно работа с картой в открытую, работа с картой в закрытую или прямое означивание.
  6. Препятствия группируются: по степени непреодолимости или на внешние/внутренние. Для внутренних препятствий можно использовать портретные карты.
  7. Делается обобщающий вывод.
42
Перевод препятствий в ресурсы
Цели и решения

Меняет восприятие препятствий: они перестают казаться непреодолимыми, растёт мотивация действовать. Требует уже готового расклада с целью и препятствиями.

КолодыУниверсальная
ФорматРабота с целью · со специалистом
Цели техники
  • Переоценка препятствий
  • Рост мотивации к действию
  • Обнаружение возможностей в трудностях
Порядок действий
  1. Нужен готовый расклад с картами «сейчас», «цель» и картами-препятствиями. Материал озвучивается.
  2. Взять первую карту-препятствие. Вопрос: «Какая возможность к достижению цели скрыта в этом препятствии? Как его можно использовать во благо?» В качестве подсказки взять новую карту (работа с картой в открытую или работа с картой в закрытую). Ответ озвучить. Карту-возможность положить напротив карты-препятствия.
  3. Повторить для всех препятствий.
  4. Сделать вывод: какие возможности найдены.
43
Поиск возможностей и ресурсов
Цели и решения

Выявление ресурсов, помогающих достичь цель. Комплектует набор техник по работе с целью.

КолодыПортретная, универсальная
ФорматРабота с целью · со специалистом
Цели техники
  • Выявление ресурсов для достижения цели
  • Их систематизация
Порядок действий
  1. Клиент подумывает о цели.
  2. работа с картой в открытую — карта-цель.
  3. работа с картой в открытую — карта «как обстоит сейчас».
  4. Карты кладутся напротив друг друга.
  5. Вопрос: «Что может помочь мне достичь цель?» Извлекаются карты-подсказки. Ответы озвучиваются. Карты-ответы кладутся между «сейчас» и «целью».
  6. Ресурсы группируются: важные/неважные, внутренние/внешние.
  7. Делается вывод.
44
Проработка цели по Дилтсу
Цели и решенияАвтор: Р. Дилтс

Комплексная проработка масштабной цели по нейрологическим уровням Роберта Дилтса: убеждения, идентичность, ценности, знания, навыки, действия, окружение.

КолодыУниверсальная
ФорматРабота с масштабной целью · со специалистом
Цели техники
  • Увеличение шансов на достижение масштабной цели
  • Комплексное изменение всех влияющих факторов
Порядок действий
  1. работа с картой в открытую — карта, ассоциирующаяся с целью. Описать.
  2. В закрытую по очереди вытянуть карты-ответы на следующие вопросы:
Вопросы к картам
  • Убеждения: Во что мне нужно верить, чтобы достичь цели?
  • Идентичность: Какой личностью мне надо быть?
  • Ценности: Что должно быть важным для меня?
  • Знания: Какие знания нужны?
  • Навыки: Какие умения и навыки нужны?
  • Действия: Какие действия совершать?
  • Окружение: Какие люди должны меня окружать?
45
Вторичная выгода от недостижения цели
Цели и решения

Выявление скрытых выгод от недостижения цели, из-за которых клиент бессознательно саботирует движение к ней.

КолодыПортретные, универсальные
ФорматПри саботаже цели · со специалистом
Цели техники
  • Выявление скрытых выгод от недостижения цели
  • Разблокировка саботажа
Порядок действий
  1. В открытую находится карта-цель.
  2. В расклад добавляются карты, отражающие пользу от достижения цели.
  3. Вопрос: «Почему мне выгодно не достичь цель?» В расклад добавляются карты-ответы.
  4. Выгоды анализируются и группируются.
  5. Делается вывод: как эти выгоды влияют на достижение цели.
46
Поиск вторичной выгоды от проблемы
Цели и решения

Выявление выгод от существования проблемы. Простая версия для случаев, когда решение проблемы саботируется.

КолодыПортретные, универсальные
ФорматПри саботаже решения проблемы · со специалистом
Цели техники
  • Выявление скрытых выгод от существования проблемы
  • Разблокировка саботажа решения
Порядок действий
  1. В открытую — карта, символизирующая проблему.
  2. Обсудить: что общего у проблемы и карты? Что лишнее, что главное?
  3. Вопрос: «Почему мне выгодно не решать эту проблему?» В расклад добавляются карты-ответы (работа с картой в открытую и работа с картой в закрытую).
  4. Выгоды группируются, раскладываются по степени важности.
  5. Вывод: как эти выгоды влияют на существование проблемы.
48
Выбор через подробный анализ
Цели и решения

Выбор через анализ плюсов и минусов каждого варианта. Для случаев, когда лучше выбирать умом, а не чувствами.

КолодыУниверсальные, аллегорические
ФорматПринятие решения · со специалистом
Цели техники
  • Определённость через рациональный анализ
  • Учёт плюсов и минусов каждого варианта
Порядок действий
  1. Подумать о ситуации выбора.
  2. Найти карты, обозначающие каждый вариант.
  3. Найти плюсы для каждого варианта.
  4. Найти минусы для каждого варианта.
  5. На основе новых знаний — не изменилось ли отношение к вариантам? Если да — заменить не подходящие карты-варианты.
  6. Подытожить.
49
Выбор в жизнеопределяющей ситуации
Цели и решения

Для случаев, когда краткосрочные последствия выбора приятны, а долгосрочные — нет. Работает через взгляд на себя через год, 10 лет и в старости при каждом варианте.

КолодыУниверсальные, портретные
ФорматСудьбоносное решение · со специалистом
Цели техники
  • Долгосрочная перспектива выбора
  • Учёт последствий на разных горизонтах
Порядок действий
  1. Подумать о ситуации выбора.
  2. Найти карты для каждого варианта.
  3. Представить линию времени, идущую от карт-вариантов до самой старости.
  4. Для каждого варианта из портретной колоды выбрать карту «я через год». Положить на линию времени.
  5. Повторить для образа «я через 10 лет».
  6. Повторить для образа «я в старости».
  7. Вопрос: «Какой вариант нравится?»
  8. Подытожить.
50
Квадрат Декарта
Цели и решения

Помощь в принятии решения через рассмотрение четырёх сторон: плюсы принятия, плюсы отказа, минусы принятия, минусы отказа. Каждый вопрос отрабатывается двумя картами — в открытую и в закрытую.

КолодыУниверсальные, аллегорические
ФорматПринятие решения · со специалистом
Цели техники
  • Всесторонний взгляд на решение
  • Осознание всех аспектов «за» и «против»
Порядок действий
  1. работа с картой в открытую — карта: «Какие плюсы у того, что я приму решение?» Обсудить. Повторить работа с картой в закрытую. Обсудить.
  2. работа с картой в открытую — карта: «Какие плюсы у того, что я не приму решение?» Обсудить. Повторить работа с картой в закрытую.
  3. работа с картой в открытую — карта: «Какие минусы у того, что я приму решение?» Обсудить. Повторить работа с картой в закрытую.
  4. работа с картой в открытую — карта: «Какие минусы у того, что я не приму решение?» Обсудить. Повторить работа с картой в закрытую.
  5. Спросить: изменилось ли отношение к обсуждаемому вопросу?
51
Потребность в одобрении
Самопознание

Учит клиента замечать моменты, когда потребность в одобрении толкает его на действия против собственных интересов. Работает с телесным дискомфортом от несоответствия ожиданиям.

КолодыПортретные, универсальные, сюжетные
ФорматРабота с личными границами · со специалистом
Цели техники
  • Осознание моментов уступки из-за нужды в одобрении
  • Работа с телесным дискомфортом
  • Укрепление личных границ
Порядок действий
  1. Вспомнить 4–5 человек, одобрения которых клиент особенно ждёт. Тех, кому неприятно отказать или не соответствовать ожиданиям.
  2. Найти карты, символически означающие каждого из этих людей. Обсудить выбор.
  3. Проранжировать карты по возрастанию дискомфорта от необходимости отказать.
  4. Начать с наименее важного человека. Представить ситуацию отказа. Найти карту такой ситуации. В портретной колоде найти карту, как человек будет выглядеть, когда его ожидания не оправдаются. Накрыть ею первую карту. Отследить неприятное чувство в теле. Положить руку на это место и произнести вслух «молитву гештальтиста»:
«Ты — это ты. А я — это я. Я делаю своё дело, а ты делаешь своё дело. Я живу в этом мире не для того, чтобы соответствовать твоим ожиданиям, а ты живёшь не для того, чтобы соответствовать моим. Если мы случайно встречаем друг друга — это прекрасно. А если нет — так тому и быть.»
  1. Повторить манипуляцию для остальных людей, двигаясь к самому важному. С каждой «молитвой» стараться расслабить тело.
  2. Обсудить с клиентом произошедшее. Предложить тренироваться в реальной жизни — говорить «нет» даже там, где можно было бы согласиться.
52
Познай себя
Самопознание

Базовая техника для запроса «как мне самореализоваться». Помогает обозначить точку «где я сейчас», «куда хочу» и «как туда попасть».

КолодыУниверсальная или сказочная + ресурсная для советов
ФорматСамопознание · со специалистом
Цели техники
  • Решение запроса на самореализацию
  • Построение маршрута развития личности
  • Мотивация к деятельности
Порядок действий
  1. Карта: «Кто я?» — способ извлечения не принципиален.
  2. Карта: «Что мне нужно?» — работа с картой в закрытую.
  3. Карта: «Как я могу достичь того, что мне нужно?» — работа с картой в закрытую, из ресурсной колоды. Обычно достаточно трёх карт-советов.
53
Личина
Самопознание

Работа с двумя частями личности по Юнгу: Персоной (маской) и Тенью (скрытыми частями).

КолодыУниверсальная, сказочная, портретные
ФорматСамопознание · со специалистом
Цели техники
  • Увидеть себя с разных сторон
  • Знакомство с Персоной — маской, которую предъявляем миру
  • Знакомство с Тенью — неинтегрированными частями
Порядок действий
  1. Карта: «Каким я хочу показать себя?» — работа с картой в открытую. Приоритет — портретная колода.
  2. Карта: «Что я хочу скрыть?» — работа с картой в закрытую. Сказочная или универсальная.
  3. Карта: «От чего я защищаюсь?» — работа с картой в закрытую.
  4. Карта: «Каким меня видят окружающие?» — работа с картой в закрытую. Предпочтительно портретная.
54
Я хороший, я плохой
Самопознание

Интеграция разных сторон себя в целостный многогранный образ вместо чёрно-белого.

КолодыУниверсальная, портретные, сказочные
ФорматСамопознание · со специалистом
Цели техники
  • Увидеть себя с разных сторон
  • Интегрировать знания в целостный образ
Порядок действий
  1. Карта: «Каким я показываю себя миру? (Персона)» — работа с картой в открытую.
  2. Карта: «Моя хорошая, светлая сторона» — работа с картой в закрытую.
  3. Карта: «Моя плохая, тёмная сторона» — работа с картой в закрытую.
  4. Карта: «Моё настоящее, истинное Я» — работа с картой в закрытую.
55
Вторичная выгода
Самопознание

Компактная работа с вторичной выгодой в контексте самопознания. Помогает найти скрытый бонус от нахождения в проблеме и альтернативные способы удовлетворения потребности.

КолодыУниверсальная или сказочная + ресурсная для советов
ФорматСамопознание · со специалистом
Цели техники
  • Найти скрытый бонус от проблемного состояния
  • Найти новые способы удовлетворения потребности
Порядок действий
  1. Карта: «Как я объясняю проблему / болезнь / своё поведение?» — работа с картой в открытую.
  2. Карта: «Зачем мне это нужно на самом деле?» или «Что важное я получаю в результате проблемы?» — работа с картой в закрытую. Важно: с некоторыми клиентами первый вопрос может восприниматься как обвинение — стоит выбирать формулировку осторожно.
  3. Карта: «Как ещё я могу удовлетворить эту потребность?» — работа с картой в закрытую. Из ресурсной колоды. Можно взять несколько карт-советов.
56
Неуверенность в себе
Самопознание

Расклад из 8 карт для перехода от фокуса на неуверенности к развитию сильных сторон, раскрытию потенциала и повышению самооценки.

КолодыУниверсальная, портретная, ресурсная, сказочная
ФорматСамопознание · со специалистом
Цели техники
  • Мотивация на позитивные изменения
  • Конкретный план действий
  • Раскрытие потенциала
Порядок действий
  1. Карта: «Как я себя вижу?» — работа с картой в открытую.
  2. Карта: «Как меня видят окружающие?» — работа с картой в закрытую.
  3. Карта: «Мой скрытый потенциал» — работа с картой в закрытую, из ресурсной колоды.
  4. Карта: «Что блокирует мой потенциал?» — работа с картой в закрытую.
  5. Карта: «Что нужно осознать, чтобы обрести веру в себя?» — работа с картой в закрытую, из ресурсной колоды.
  6. Карта: «Какие у меня есть сильные стороны, ресурсы?» — работа с картой в закрытую или работа с картой в открытую.
  7. Карта: «Что нужно делать практически, чтобы добиться успеха?» — работа с картой в закрытую.
  8. Карта: «Как это изменит мою жизнь?» — работа с картой в закрытую или работа с картой в открытую.
57
Анализ личности
Самопознание

Развёрнутое сканирование внутреннего мира клиента через 8 карт: от видимой стороны до духовного света.

КолодыУниверсальные, портретные, сказочные + коучинговые и денежные
ФорматСамопознание · со специалистом
Цели техники
  • Развёрнутый анализ внутреннего мира
  • Понимание отношений с собой, людьми, миром
  • Поиск путей развития
Порядок действий
  1. Карта: «Как я себя вижу?» — работа с картой в открытую.
  2. Карта: «Моя видимая сторона» — работа с картой в открытую.
  3. Карта: «Моя теневая сторона» — работа с картой в закрытую.
  4. Карта: «Моя сильная сторона, скрытые возможности» — работа с картой в закрытую, из ресурсной колоды.
  5. Карта: «Влияние общества, окружающих людей» — работа с картой в закрытую.
  6. Карта: «Финансы, работа, дело» — работа с картой в закрытую, из денежной или коучинговой колоды.
  7. Карта: «Что мешает мне развиваться?» — работа с картой в закрытую.
  8. Карта: «Духовный свет во мне» — работа с картой в закрытую, из ресурсной или экзистенциальной колоды.
58
Самоанализ
Самопознание

Всесторонний анализ личности через призму Эго, Персоны и Тени. Формирует целостное видение себя.

КолодыУниверсальная, портретная, сказочная
ФорматСамопознание · со специалистом
Цели техники
  • Анализ Эго, Персоны и Тени
  • Формирование целостного видения себя
Порядок действий
  1. Карта: «Как я проявляю себя?» — работа с картой в открытую.
  2. Карта: «Как я воспринимаю себя?» — работа с картой в открытую.
  3. Карта: «Как меня воспринимают окружающие?» — работа с картой в закрытую.
  4. Карта: «Моя слабая сторона, моя проблема» — работа с картой в закрытую.
  5. Карта: «Моя сильная сторона» — работа с картой в закрытую, из ресурсной колоды.
  6. Карта: «Тень, скрытое, тайное» или «Что я скрываю от себя и окружающих?» — работа с картой в закрытую.
  7. Карта: «Что мной движет? Какова моя мотивация?» — работа с картой в закрытую.
  8. Карта-совет: «К чему нужно стремиться?» — работа с картой в закрытую, из ресурсной или сказочной колоды.
59
Предназначение
Самопознание

Поиск предназначения — деятельности, в которой человек реализует свои ценности, навыки и приносит пользу миру.

КолодыУниверсальные, ресурсные, экзистенциальные (СветоТень, Прозрение)
ФорматСамопознание · со специалистом
Цели техники
  • Поиск предназначения
  • Соединение желаний, способностей и потребностей мира
Порядок действий
  1. Карта: «Чего я хочу?» — работа с картой в закрытую.
  2. Карта: «Что я могу?» — работа с картой в закрытую.
  3. Карта: «Что нужно от меня миру?» — работа с картой в закрытую, из экзистенциальной колоды.
  4. Карта: «В чём моё предназначение?» — работа с картой в закрытую.
60
Миссия
Самопознание

Обретение понимания собственной миссии — главной цели, ради которой живём. Даёт внутренний стержень и подсказывает путь в судьбоносных решениях.

КолодыУниверсальные, ресурсные
ФорматСамопознание · со специалистом
Цели техники
  • Понимание собственной миссии
  • Формирование внутренних ориентиров
  • Опора в судьбоносных решениях
Порядок действий
  1. Карта: «Кто я?» — работа с картой в закрытую.
  2. Карта: «Что я умею?» — работа с картой в закрытую.
  3. Карта: «Как я представляю себе свою миссию?» — работа с картой в открытую.
  4. Карта: «В чём состоит моя истинная миссия?» — работа с картой в закрытую.
61
Денежный поток
Финансы и карьера

Исследует, как поведение и мышление отражаются на финансовом потоке. Особенно эффективна для клиентов с нестабильным доходом или финансовым застоем.

КолодыДенежные и коучинговые + портретные и ресурсные
ФорматРабота с финансами · со специалистом
Цели техники
  • Выявление препятствий финансовому благополучию
  • Поиск способов их преодоления
Порядок действий
  1. Карта: «Что препятствует денежному потоку?» — работа с картой в закрытую.
  2. Карта: «Что усиливает денежный поток?» — работа с картой в закрытую.
  3. Карта: «Что мне нужно изменить, чтобы усилить денежный поток?» — работа с картой в закрытую, из ресурсной колоды. Можно взять несколько карт-рекомендаций.
62
Я и деньги
Финансы и карьера

Изучение денежного мышления через 4 карты: как я отношусь к деньгам, как они относятся ко мне, что нравится деньгам во мне, что не нравится.

КолодыДенежные, портретные, универсальные
ФорматРабота с финансами · со специалистом
Цели техники
  • Изучение денежного мышления
  • Понимание отношений с деньгами
Порядок действий
  1. Карта: «Как я отношусь к деньгам?» — работа с картой в закрытую.
  2. Карта: «Деньги в отношении ко мне» — работа с картой в закрытую.
  3. Карта: «Что нравится деньгам? В каких ситуациях они ко мне приходят?» — работа с картой в закрытую.
  4. Карта: «Что не нравится деньгам? В каких ситуациях они уходят?» — работа с картой в закрытую.
63
Денежный сценарий
Финансы и карьера

Исследование денежного сценария, унаследованного из детства и рода. Развёрнутый расклад из 8 карт для пересмотра унаследованных установок.

КолодыДенежные, универсальные + сказочные и ресурсные
ФорматРабота с финансами · со специалистом
Цели техники
  • Осознание бессознательных денежных установок
  • Работа с родовым сценарием
  • Пересмотр унаследованных установок
Порядок действий
  1. Карта: «Насколько легко деньги приходят ко мне?» — работа с картой в закрытую.
  2. Карта: «Каким образом я трачу деньги? Как их сохраняю?» — работа с картой в закрытую.
  3. Карта: «Моё подсознательное отношение к деньгам» — работа с картой в закрытую.
  4. Карта: «Как относились к деньгам в моём роду?» — работа с картой в закрытую.
  5. Карта: «Как мой род повлиял на мои отношения с деньгами?» — работа с картой в закрытую.
  6. Карта: «Какие установки к деньгам я приобрёл в течение жизни?» — работа с картой в закрытую.
  7. Карта: «Каким образом я смогу привлечь деньги к себе?» — работа с картой в закрытую, из ресурсной колоды.
  8. Карта: «Как мне нужно менять своё отношение к деньгам?» — работа с картой в закрытую.
64
Профессия
Финансы и карьера

Характеристика профессиональной идентичности: как клиент видит себя как специалиста, каких изменений ждёт, насколько удовлетворён. Полезно при сомнениях в карьерном пути.

КолодыПортретная, сказочная, универсальная
ФорматКарьерный вопрос · со специалистом
Цели техники
  • Понимание профессиональной идентичности
  • Оценка удовлетворённости работой
  • Взгляд в профессиональное будущее
Порядок действий
  1. Карта: «Какой я в своей профессии?» — работа с картой в открытую.
  2. Карта: «Моё подсознательное отношение к себе как к профессионалу» — работа с картой в закрытую.
  3. Карта: «Как реально обстоят дела?» — работа с картой в закрытую.
  4. Карта: «Каким я вижу своё будущее в профессии?» — работа с картой в закрытую или работа с картой в открытую.
65
Я в профессии
Финансы и карьера

Развёрнутый анализ профессиональной сферы: успешность, отношения с коллегами, соответствие ценностей, пути гармонизации.

КолодыПортретные, денежные и ресурсные
ФорматКарьерный анализ · со специалистом
Цели техники
  • Анализ успешности в карьере
  • Отношения с коллегами и клиентами
  • Пути гармонизации профессиональной сферы
Порядок действий
  1. Карта: «Какой я в профессии?» — работа с картой в закрытую или работа с картой в открытую.
  2. Карта: «Какой я с коллегами, начальством?» — работа с картой в закрытую.
  3. Карта: «Какой я с клиентами?» — работа с картой в закрытую.
  4. Карта: «Удовлетворён ли я своим доходом?» — работа с картой в закрытую, из денежной колоды.
  5. Карта: «Удовлетворены ли мои честолюбивые стремления? Ощущаю ли признание в профессии?» — работа с картой в закрытую.
  6. Карта: «Внешние факторы, которые мне мешают» — работа с картой в закрытую.
  7. Карта: «Внутренние сдерживающие факторы» — работа с картой в закрытую.
  8. Карта-совет: «Что делать? К чему стремиться?» — работа с картой в закрытую, из ресурсной колоды.
66
Карьера
Финансы и карьера

Выявление карьерной цели и препятствий на пути к ней, построение маршрута к успеху.

КолодыДенежная или универсальная + коучинговая или ресурсная
ФорматПланирование карьеры · со специалистом
Цели техники
  • Выявление карьерной цели
  • Определение препятствий
  • Построение маршрута к успеху
Порядок действий
  1. Карта: «Что значит карьера для меня?» — работа с картой в открытую или работа с картой в закрытую.
  2. Карта: «Что в моём опыте или ситуации я не смогу изменить?» — работа с картой в закрытую.
  3. Карта: «Прошлый опыт, влияющий на достижение успеха» — работа с картой в закрытую.
  4. Карта: «Что нужно делать, чтобы достичь успеха?» — работа с картой в закрытую, из ресурсной колоды.
67
Смена работы
Финансы и карьера

Помогает принять взвешенное решение об уместности смены работы через сравнение чувств при двух сценариях.

КолодыУниверсальные, денежные, портретные
ФорматРешение о смене работы · со специалистом
Цели техники
  • Взвешенное решение о смене работы
  • Сравнение сценариев остаться / уйти
Порядок действий
  1. Карта: «Ситуация на работе сейчас» — работа с картой в открытую.
  2. Карта: «Мои желания, потребности, мотивация» — работа с картой в закрытую.
  3. Карта: «Как я буду себя чувствовать, если сменю работу?» — работа с картой в закрытую.
  4. Карта: «Как я буду себя чувствовать, если останусь?» — работа с картой в закрытую.
68
Коучинг
Финансы и карьера

Коучинговый расклад для облегчения достижения цели: определение шагов, предусмотрение препятствий, поиск ресурсов.

КолодыДенежные, ресурсные, коучинговые + универсальная
ФорматРабота с целью · со специалистом
Цели техники
  • Определение эффективных шагов к цели
  • Предусмотрение препятствий
  • Мобилизация внутренних и внешних ресурсов
Порядок действий
  1. Карта: «Ситуация в настоящем» — работа с картой в открытую.
  2. Карта: «Чего я хочу достичь в итоге?» — работа с картой в открытую или работа с картой в закрытую.
  3. Карты 3–6: «Шаги к цели» — работа с картой в закрытую, из коучинговой колоды. Кладутся между первыми двумя.
  4. Карта: «Какие факторы могут помешать мне на пути к цели?» — работа с картой в закрытую.
  5. Карта: «Какие ресурсы могут помочь в достижении успеха?» — работа с картой в закрытую, из ресурсной колоды.
69
SWOT-анализ
Финансы и карьера

Классический SWOT-анализ на картах: сильные и слабые стороны, возможности и препятствия. Полезен людям в поисках самореализации и начинающим новое дело.

КолодыУниверсальная, портретная, денежная + ресурсные
ФорматСтратегический анализ · со специалистом
Цели техники
  • Стратегический анализ личности
  • Развитие опоры на себя, гибкости, адаптивности
  • Полезен в эпоху перемен
Порядок действий
  1. Карта: «Мои сильные стороны» — работа с картой в закрытую.
  2. Карта: «Мои слабые стороны» — работа с картой в закрытую.
  3. Карта: «Как я могу обратить свои слабые стороны в сильные?» — работа с картой в закрытую.
  4. Карта: «Какие качества следует развивать?» — работа с картой в закрытую.
  5. Карта: «Возможности» — работа с картой в закрытую.
  6. Карта: «Препятствия» — работа с картой в закрытую.
  7. Карта: «Как использовать возможности?» — работа с картой в закрытую, из ресурсной колоды.
  8. Карта: «Как реагировать на препятствия, чтобы извлечь пользу?» — работа с картой в закрытую.
70
Какая я
Женственность

Исследование разных ролей женщины: какой являет себя миру, какой выступает в отношениях, какая на самом деле внутри. Показывает несоответствие Социального и Истинного Я.

КолодыУниверсальная, портретная, тематическая
ФорматЖенственность · со специалистом
Цели техники
  • Исследование разных ролей женщины
  • Обнаружение несоответствия Социального и Истинного Я
  • Определение направления изменений
Порядок действий
  1. Карта: «Какая я настоящая?» — работа с картой в закрытую.
  2. Карта: «Какой я себя показываю?» — работа с картой в закрытую или работа с картой в открытую.
  3. Карта: «Какой меня видят мужчины?» — работа с картой в закрытую.
  4. Карта: «В какую сторону мне меняться, чтобы обрести личное счастье?» — работа с картой в закрытую.
71
Анализ сексуальности
Женственность

Изучение собственной сексуальности: сравнение самовосприятия и восприятия мужчинами, определение качеств для развития или изменения.

КолодыУниверсальная, портретная, тематическая
ФорматЖенственность · со специалистом
Цели техники
  • Изучение сексуальности
  • Сравнение самовосприятия и взгляда мужчин
  • Определение качеств для развития
Порядок действий
  1. Карта: «Какова моя сексуальность? Какая я в интимных отношениях?» — работа с картой в закрытую или работа с картой в открытую.
  2. Карта: «Какой меня видят мужчины?» — работа с картой в закрытую.
  3. Карта: «Какие качества мне нужно в себе развивать?» — работа с картой в закрытую.
  4. Карта: «От каких качеств следует отказаться?» — работа с картой в закрытую.
72
Идеальный партнёр
Женственность

Поиск основных качеств партнёра для комфорта и безопасности в отношениях. Помогает сформировать уникальный взгляд вместо стереотипного «принца на белом коне».

КолодыУниверсальная, портретная, тематическая
ФорматРабота с отношениями · со специалистом
Цели техники
  • Формирование уникального образа партнёра
  • Осознание сознательных и бессознательных представлений
  • Разбор стереотипов
Порядок действий
  1. Карта: «Какая я?» — работа с картой в открытую.
  2. Карта: «Как я веду себя с мужчинами?» — работа с картой в закрытую или работа с картой в открытую.
  3. Карта: «Какие отношения я выстраиваю?» — работа с картой в закрытую.
  4. Карта: «Каких мужчин я привлекаю?» — работа с картой в закрытую.
  5. Карта: «Мой идеал мужчины» — работа с картой в открытую.
  6. Карта: «Как бы я чувствовала себя в отношениях с таким мужчиной?» — работа с картой в закрытую.
  7. Карта: «Какой мужчина мне нужен на самом деле?» — работа с картой в закрытую.
  8. Карта: «Что поможет мне привлечь правильного мужчину?» — работа с картой в закрытую.
73
Женское начало
Женственность

Исследование и реализация женского начала — импульса к любви, чувственности, заботе, созданию гармонии для окружающих.

КолодыУниверсальные, портретные, тематические, ресурсные
ФорматЖенственность · со специалистом
Цели техники
  • Исследование женского начала
  • Реализация в разных ролях (мать, жена)
  • Понимание, что привлекает и отталкивает мужчин
Порядок действий
  1. Карта: «Насколько развито во мне женское начало?» — работа с картой в закрытую.
  2. Карта: «Как раскрывается во мне женщина-мать?» — работа с картой в закрытую.
  3. Карта: «Как раскрывается во мне женщина-жена?» — работа с картой в закрытую.
  4. Карта: «Что поможет наиболее полно проявить своё женское начало?» — работа с картой в закрытую, из ресурсной колоды.
  5. Карта: «Что во мне привлекает мужчин?» — работа с картой в закрытую.
  6. Карта: «Что во мне отталкивает мужчин?» — работа с картой в закрытую.
  7. Карта: «Испытываю ли я женское счастье?» — работа с картой в закрытую или работа с картой в открытую.
  8. Карта: «Что будет способствовать моему счастью?» — работа с картой в закрытую.
74
Женское счастье
Женственность

Помогает ответить на вопрос «что мне нужно для счастья» и найти путь к нему. Полезно, когда женщина знает, что то, что имеет — не то, чего хочет, но не может сформулировать искомое.

КолодыУниверсальная, портретная, ресурсная
ФорматЖенственность · со специалистом
Цели техники
  • Определение уникальных «слагаемых» счастья
  • Поиск пути к их обретению
  • Отказ от того, что мешает
Порядок действий
  1. Карта: «Какая я женщина?» — работа с картой в закрытую или работа с картой в открытую.
  2. Карта: «Как выглядит моё счастье в данный момент / насколько я счастлива?» — работа с картой в открытую.
  3. Карта: «Что мне нужно для счастья?» — работа с картой в закрытую, из ресурсной колоды.
  4. Карта: «Как я сама могу поспособствовать своему счастью?» — работа с картой в закрытую.
  5. Карта: «Кто или что мешает моему счастью?» — работа с картой в закрытую.
  6. Карта: «Кто или что способствует моему счастью?» — работа с картой в закрытую.
  7. Карта: «Что мне необходимо в себе развивать?» — работа с картой в закрытую.
  8. Карта: «От чего нужно отказаться?» — работа с картой в закрытую.
75
Женская мудрость
Женственность

Глубокое исследование себя: опыта, сильных и слабых сторон, страхов и внутреннего стержня. Основа мудрости — кристаллизованный опыт.

КолодыУниверсальная, портретная, ресурсная
ФорматЖенственность · со специалистом
Цели техники
  • Осмысление собственного опыта
  • Понимание сильных и слабых сторон
  • Определение опор в жизни
Порядок действий
  1. Карта: «Образ мышления» — работа с картой в закрытую.
  2. Карта: «Эмоциональность» — работа с картой в закрытую.
  3. Карта: «Основная идея, цель жизни» — работа с картой в закрытую.
  4. Карта: «Страхи» — работа с картой в закрытую.
  5. Карта: «Надежды» — работа с картой в закрытую, из ресурсной колоды.
  6. Карта: «Прошлый опыт» — работа с картой в закрытую.
  7. Карта: «Глупые, неправильные стратегии и сценарии» — работа с картой в закрытую.
  8. Карта: «Внешняя опора, ресурсы, помощь со стороны» — работа с картой в закрытую, из ресурсной колоды.

Больше времени на клиента, меньше — на инструменты

На платформе Soul Mind Cards все техники из подборки становятся частью единого рабочего пространства: видеозвонки, общая колода с клиентом, библиотека вопросов, автоматические записи по каждой сессии.

Остались вопросы?

Мы всегда рядом — напишите нам, если нужна помощь с оплатой или у вас есть любые другие вопросы.

© 2026 SoulMindCards. Все права защищены.