Soul MindCards

Техніки роботи з МАК

Техніки роботи з метафоричними асоціативними картами, згруповані за етапами консультування та темами запиту. Кожна техніка — з описом цілі, рекомендованих колод та покроковою інструкцією.

75 технік10 категорій
Зміст

Усі техніки — за етапами роботи

Фільтр за темами
1
Щира розмова про мене
Знайомство

Одна з найбільших глибоких технік знайомства. Одночасно знімає напруження, знайомить клієнта з трьома прийомами роботи з картами та дає психологу перше уявлення про особистість співрозмовника.

КолодиУніверсальні колоди (OH та подібні)
ФорматПерша зустріч · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Знайомство психолога та клієнта, зняття первинного напруження
  • Первинна оцінка особистості клієнта та потенціалу спільної роботи
  • Навчання клієнта трьом прийомам роботи: робота з картою у відкриту, робота з картою у закриту та пряме означування метафорой
  • Створення атмосфери довіри для подальшого саморозкриття
  • Виявлення комфортних для клієнта способів роботи з матеріалом
Порядок дій
  1. Спеціаліст гортає колоду у відкриту, промовляючи: «Зараз я оберу карти, при погляді на які згадається щось з мого життя».
  2. Обрані карти викладаються перед собою — можна групувати будь-яким зручним способом.
  3. По кожної карті спеціаліст послідовно проговорює, що вона нагадує з його життя.
  4. Клієнту пропонується повторити прийом. Важливо попередити: якщо карта піднімає щось особисте — розповідати не обов'язково, достатньо мовчки покласти її в розклад.
  5. Далі демонструється робота у закриту: спеціаліст витягує 3 карти сорочкою вгору, перевертає та озвучує перше, що приходить на ум.
  6. Клієнт повторює прийом — з тим самим застереженням про особистих асоціаціях.
  7. Третій прийом — пряме означування: спеціаліст бере кілька карт та розповідає через них то, що хоче сказати сам, пояснюючи вибір.
  8. Клієнт повторює прийом, кожний раз пояснюючи, чому обрана саме ця карта.
2
Вікно Джохари
Знайомство

Знайомство через модель Джохари — дослідження чотирьох областей особистості: відкритої частини, сліпого плями, прихованої сторони та потенціалу.

КолодиУніверсальні (OH), або портретні з адаптацією формулювань
ФорматПерша зустріч · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Знайомство психолога та клієнта
  • Навчання основним прийомам роботи з картами
  • Створення атмосфери щирості
  • Первинне самопізнання клієнта
Порядок дій
  1. Спеціаліст коротко представляє модель Джохарі — таблицю з чотирьох зон особистості.
  2. Відкрита зона: у відкриту знаходиться карта, що відображає «то, що я знаю про себе та інші теж знають».
  3. Клієнт повторює прийом. Обсуждаете: на карті — та частина особистості, якої ми звернені до світу.
  4. Сліпа пляма: у закриту витягується карта — «то, що знають про мене інші, але не знаю я сам». Кладеться справа від першої.
  5. Клієнт повторює. Обговорюється: сліпа пляма пізнається лише через зворотний зв'язок оточуючих.
  6. Прихована зона (Тінь): у відкриту ищется карта — «то, що я знаю про себе, але приховую від інших». Кладеться под першу.
  7. Клієнт повторює. Обговорюється: це приховувана частина особистості, яку психология називає Тінь.
  8. Потенціал: у закриту витягується карта — «то, що не знає ніхто». Кладеться под другу.
  9. Клієнт повторює. Обговорюється: це невикористаний потенціал, частина якого можна згадати через занятия, залишені в дитинстві та юності.
  10. У підсумку відзначається: чотири зони составляют портрет особистості — знайомство відбулося.
3
Знайомство
Знайомство

Швидке знайомство через дві карти-полюси: «точно я» та «точно не я». Провокує усвідомлення клієнтом свого Ідеал-Його.

КолодиПортретні (Персона, Персонита), моноколоди образів (тваринні, дома, деревья)
ФорматПерша зустріч · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Знайомство психолога та клієнта
  • Навчання роботі з картами робота з картою у відкриту
  • Провокация усвідомлення Ідеал-его клієнта
Порядок дій
  1. Спеціаліст у відкриту обирає карту «Точно я» — «це абсолютно точно про мене». Пояснює, чому саме ця карта.
  2. Клієнт повторює прийом.
  3. Спеціаліст обирає карту «Точно не я» — «це однозначно не про мене». Пояснює вибір.
  4. Клієнт повторює.
  5. Финальное пояснення: перша карта — осознаваемая частина особистості, якої ми звернені до світу. Вторая — відторгувана частина; можливо, саме там приховані що бракують якості або джерело проблем.
4
Представление
Знайомство

Найбільш просте з знайомств: клієнт показує через дві карти то, що в себе подобається та що не подобається.

КолодиУніверсальні, сюжетні, алегоричні
ФорматПерша зустріч · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Знайомство психолога та клієнта
  • Навчання роботі з картами робота з картою у відкриту
Порядок дій
  1. Спеціаліст формулює запит до колоде: «Хочу увидеть на карті щось, що мені в себе подобається». Листает колоду у відкриту, обирає карту, озвучує материал.
  2. Клієнт повторює дії.
  3. Спеціаліст формулює другий запит: «Хочу увидеть щось, що мені в себе не подобається». Знаходить карту, озвучує.
  4. Клієнт повторює.
  5. Спеціаліст подводит итог: знайомство відбулося.
5
Замір стану
Стан

Універсальна техніка, що застосовується багаторазово — до, під час та після втручання. Дозволяє відстежити внутрішнє стан клієнта через метафору.

КолодиАбстрактні (Ecco), портретні, універсальні, природні (Habitat), ресурсні
ФорматНа будь-якому етапі сесії · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Визначення переживаемого клієнтом стану через образ
  • Отслеживание динамики стану в ходе сесії
  • Оценка успешности втручання
Порядок дій
  1. Спеціаліст просит клієнта подумати про ситуації, в якої замеряется стан, та уявити себе в ній. Спрашивает: «Що ви відчуваєте?»
  2. Клієнт у відкриту знаходить в колоде карту, яка нагадує ці почуття.
  3. Обговорюється вибір: що общего у карти та стану клієнта.
  4. Клієнт отслеживает, де саме в тілі знаходяться ці почуття. Приємні вони або немає?
  5. Спеціаліст просит клієнта запомнить це ощущение.
6
Ресурсное місце
Стан

Техніка необхідна, коли клієнт переживает стан, мешающее залученості в роботу. Особливо актуальна при травме та гострих страданиях.

КолодиПриродні локации (Habitat), «Ресурсное місце»
ФорматПри дискомфорте клієнта · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Стабилизация внутрішнього стану клієнта
  • Створення якоря безпеки для подальшої роботи з травмой
  • Можливість швидко повернутися в ресурсний стан
Порядок дій
  1. Клієнт згадує місце, де йому було дуже добре — з дитинства, подорожі, важливо не то, де саме, а само почуття.
  2. З колоди обираються одна або кілька карт, які нагадуют це місце та викликають те же почуття.
  3. Обговорюється вибір: що общего у карт та спогади. Клієнт відзначає де в тілі знаходиться приємне ощущение — може чи усилить його.
  4. Спеціаліст переконується, що погляд на карту дійсно повертає клієнта в приємне стан.
  5. Клієнту пояснюється: якщо станет тяжело — він може в будь-якої момент посмотреть на карту та подумки повернутися в це місце.
  6. В ходе роботи, якщо спеціаліст помічає погіршення стану — він останавливает роботу та пропонує клієнту посмотреть на карту.
7
Порівняння себе з іншими
Стан

Корректирует преувеличенно тяжке сприйняття свого положения. Через порівняння з теми, кому об'єктивно гірше, восстанавливается адекватная оцінка.

КолодиПортретні (Персона, Альтер Его)
ФорматПри драматизации ситуації · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Снижение емоційного заряда навколо проблеми
  • Возврат до реалистичному сприйняттю ситуації
  • Подготовка до поиску конкретних рішень
Порядок дій
  1. У відкриту знаходиться карта «Я зараз». Обговорюється вибір: що відчуває людина на карті?
  2. У відкриту обираються карти з людьми, яким плохо.
  3. З відібраних виділяються те, чиє положение ще тяжелее, чем у клієнта.
  4. По кожної карті — краткий рассказ: хто зображений, що з ним произошло, що він відчуває.
  5. Клієнт робить висновок.
8
Взгляд з вечности
Стан

Техніка меняет масштаб сприйняття проблеми через погляди різних существ та епох. Разрушает ощущение непреодолимости ситуації.

КолодиУніверсальні, алегоричні
ФорматПри чрезмерной залученості · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Зміна масштаба сприйняття проблеми
  • Снижение драматизации
  • Подготовка до конструктивной роботі
Порядок дій
  1. У відкриту знаходиться карта, що позначає проблему. Клієнт відзначає, де в тілі знаходяться неприємні відчуття та наскільки вони сильні.
  2. Клієнт представляє бедуїна, що живе в пустелі середньовіччя. Ищет карту — як проблема виглядала би в його глазах. Отмечает зміна в тілі.
  3. Клієнт представляє космічне істота, що живе мільйон років в відкритому космосе. Ищет карту — його видение проблеми.
  4. Клієнт представляє римського легіонера в першому ряду когорти — через 3 хвилини бой з армией гуннов. Як він поставився би до проблемі?
  5. Клієнт представляє свого далекого предка — пораненого мисливця, що несе здобич голодуючій сім'ї через зимовий ліс. Як він сприйняв би проблему клієнта?
  6. Клієнт представляє Бога в момент рождения світу — лише що була первородная тьма, та вот появился світ. Як він поставився би до проблемі?
  7. На кожному шаге отслеживаются тілесні відчуття — вони повинні меняться.
9
Визначення актуальности проблеми
Діагностика

Допомагає понять, дійсно чи клієнт страдает від заявленной проблеми. Можливо, реальная біль в іншому — або клієнта привели на консультацию без його ініціативи.

КолодиУніверсальні (OH), сюжетні (Сага, Міфи), алегоричні
ФорматПеревірка запиту · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Перевірка первинного запиту на истинность
  • Отсеивание нав'язаних або хибних проблем
Порядок дій
  1. Клієнт знаходить карту, що відображає заявленную проблему. Обговорюється связь карти та ситуації, відзначається стан при погляді на карту.
  2. Клієнт представляє майбутнє, в котором проблема яким-то чином решилась. Ищет карту для цієї ситуації.
  3. Ключова перевірка: чи виникає почуття полегшення та радості при погляді на другу карту? Де ці почуття в тілі? За шкалою 1–10 — наскільки сильні?
  4. Висновок: якщо сильної радості немає — запит хибний, працювати з ним немає сенсу. Настоящая проблема десь в іншому місці.
10
Визначення потрібності цілі · 1
Діагностика

Проверяет, дійсно чи заявленная ціль є желанной. Працює через развернутое дослідження ожиданий.

КолодиУніверсальні
ФорматПеревірка цілі · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Перевірка істинності цілі
  • Виявлення прихованих потерь та вигід від її досягнення
Порядок дій
  1. Клієнт у закриту обирає 5 карт, кладе їх в ряд рубашками вгору.
  2. Ставиться перший запитання карті: «Що мені даст досягнення цієї цілі?» Карта перевертається, відповідь проговорюється, отмечаются почуття.
  3. Другий запитання: «Що я потеряю, достигнув цілі?»
  4. Третій: «Що я виграю, якщо ціль буде достигнута?»
  5. Четвертий: «Що я проиграю, якщо ціль буде достигнута?»
  6. П'ятий: «До чому призведе досягнення цієї цілі?»
  7. Відповіді узагальнюються. Нейтральні або негативні очікування = ціль не суттєва. Позитивна реакція = ціль справжня.
11
Визначення потрібності цілі · 2
Діагностика

Розширена перевірка цілі через порівняння трьох образів: який досяг ціль, не який досяг, знающий навіщо идти.

КолодиПортретна
ФорматПеревірка цілі · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Перевірка істинності та сили бажання
  • Виявлення нав'язаності цілі извне
  • Пошук більш актуальних альтернатив
Порядок дій
  1. Клієнт замислюється про своєї цілі.
  2. Обирає карту «Я який досяг ціль». Пояснює вибір, описує почуття персонажа, оцінює радість від 1 до 10.
  3. Обирає карту «Я не який досяг ціль». Оцінює ступінь розчарування від 1 до 10.
  4. Ищет карту альтернативи — можливо, є інший варіант (наприклад, подождать). Оцінює привлекательность.
  5. Определяет, яка карта подобається більше.
  6. Обирає карту «Я знающий, чому иду до цієї цілі». Уточняет, зображений чи на карті він сам або хтось інший (батьки, партнер).
  7. Отвечает на запитання: навіщо «Знающему» ця ціль? Тот чи результат отримався — «Достигший» чи це то, чого хотів «Знающий»?
  8. Висновок: слабка радість та слабое засмучення = ціль не важлива. «Знающий» — не сам клієнт = ціль навязанная. Расхождение «Знающего» та «Достигшего» = потрібна другая ціль.
12
Щира розмова про проблему
Діагностика

Ключова діагностична техніка. Клієнт розгортає опис проблеми через великий розклад карт, що дає матеріал для подальшої корекції та провокує інсайти.

КолодиУніверсальні або тематичні (за темою запиту)
ФорматОсновна діагностика · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Отримання качественного опису проблеми «изнутри» клієнта
  • Провоцирование инсайтов про проблемной ситуації
  • Формування розкладу для следующих етапів роботи
  • Дає психологу час продумати корекцію
Порядок дій
  1. Спеціаліст пояснює клієнту ціль техніки.
  2. Просит уявити, що про проблемі нічого не розповідалося — важливо висипати весь материал знову, иначе розклад получится неповним.
  3. Клієнт гортає колоду у відкриту, обираючи карти, на яких бачить щось общее со своєї проблемою.
  4. Спеціаліст нагадує про можливість роботи без змісту: карти з особистим матеріалом можна додавати в розклад мовчки — важливо, що клієнт сам знає, що за ними стоїть.
  5. Карти можна групувати та розкладати в будь-якому удобном порядку. Клієнт озвучує, що бачить про проблемі в кожної карті.
  6. Далі клієнт витягує карти у закриту — вони допомагають проявити упущені аспекти. Робота продолжается, поки материал не вичерпається.
  7. Коли все розкладено, клієнт дивиться на конфігурацію загалом: можливо, щось пропущено. Для цього матеріалу підбираються карти прямим означуванням.
  8. Клієнт перекладає розклад по різної логікою — по важливості, по часу, по причинно-причинно-наслідковим связям. Обирає финальную конфигурацию.
  9. Розклад фотографируется для подальшої роботи. Техніка завершена.
13
Виявлення вторинної вигоди
Діагностика

Через серию з 8 карт-відповідей виявляються приховані вигоди від існування проблеми. Применяется, коли клієнт словно «застрял» в проблемі та саботує її рішення.

КолодиБудь-які універсальні, сюжетні, алегоричні
ФорматПри признаках самосаботажа · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Виявлення причин, по яким проблема вигідна клієнту
  • Розблокування самосаботажа
Порядок дій
  1. У закриту обираються 8 карт, кладуться в ряд.
  2. Перша карта: «Що сказала би мені моя проблема, якщо би могла говорити?»
  3. Вторая: «Від чого захищає мене ця проблема?»
  4. Третья: «Що хорошего я отримую, имея цю проблему?»
  5. Четверта: «Яку вигоду я отримую, имея цю проблему?»
  6. Пятая: «Що плохого случится, якщо проблеми не станет?»
  7. Шестая: «Навіщо мені потрібна ця проблема?»
  8. Седьмая: «Який урок викладає мені моя проблема?»
  9. Все відповіді озвучиваются знову. Робиться узагальнюючий висновок.
14
Робота з линией часу
Діагностика

Прояснення причин проблеми через визначення часу її возникновения. Робота ведеться уздовж воображаемой лінії життя клієнта.

КолодиПортретні
ФорматПоглиблена діагностика · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Визначення часу возникновения проблеми
  • Виявлення обстоятельств її появления
  • Пошук більш ранних похожих переживаний
Порядок дій
  1. Клієнт знаходить карту «Я зараз».
  2. Знаходить карту «Я в дитинстві».
  3. Карти кладуться зліва направо: спочатку «Я дитина», потім «Я зараз». Клієнт представляє лінію часу, проходящую через них — з бесзвичайности до старості та дальше.
  4. Вспоминает момент, коли все ще було добре. Знаходить карту, кладе на лінію в нужное місце.
  5. Що произошло дальше? Знаходить карту «Я, коли проблема началась». Кладе на лінію. Обговорюється: що происходило тоді, які почуття переживались.
  6. Клієнт двигает карти по лінії, шукає: може, щось схоже було ще раньше, коли возникали те же почуття?
  7. Робиться висновок про знайдених обстоятельствах.
16
Причини моего стану
Діагностика

Разбор причин негативного общего стану через розклад з 6 карт-подсказок.

КолодиПортретна, універсальна
ФорматЯкщо немає чіткого запиту · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Усвідомлення та вербализация причин плохого стану
Порядок дій
  1. У відкриту знаходиться карта «Моє стан зараз». Обговорюється вибір.
  2. У закриту витягуються 6 карт, викладаються в ряд.
  3. Перша перевертається. Обговорюється: що видно на карті, на яку причину стану вона вказує?
  4. Те саме для решти пяти карт.
  5. Клієнт группирует причини, відзначає найбільш «заряджені».
  6. Проверяется: можливо, чого-то не хватает? Якщо да — для цієї причини ищется карта у відкриту.
  7. Все проговорюється знову. Робиться висновок.
17
Чотирирівневий аналіз
ДіагностикаАвтор: Н. Буравцова

Робота з психосоматичними захворюваннями, викликаними внутрішньоособистісним конфліктом. Опрацьовує ситуацію на чотирьох уровнях: тілесному, емоційному, когнитивном, физическом.

КолодиСюжетні, універсальні, алегоричні
ФорматРобота з психосоматикой · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Опрацювання психосоматики на усіх уровнях
  • Виявлення хибних переконань, формирующих хвороба
  • Виявлення заблокованих желаний
Порядок дій
  1. Тілесний уровень: клієнт обирає карту, найбільш що відображає відчуття в тілі. Запитання: «Якими епітетами можна охарактеризовать карту? Як епітети співвідносяться з ощущениями? Як ваше тіло реагує на цю карту?»
  2. Емоційний уровень: клієнт обирає карту, що відображає його емоційний стан. Глядя на обе карти, відповідає: «Для чого хорошего мені дана ця хвороба? Які вигоди я отримую? Що случится, якщо я буду здоровим? Що мені не дозволяє робити ця хвороба? До чому вона змушує?» Відповіді з частицей «не» показують, які бажання блокируются.
  3. Когнітивний уровень: клієнт обирає карту, символизирующую життя після реализации виявлених желаний. Запитання: «Що мог би себе дозволити клієнт? Як змінилася би його життя?» Відповіді определяют глибинні потреби, заблоковані ірраціональним переконанням.
  4. Фізичний уровень: клієнт обирає карту, отвечающую на запитання: «Що неприемлемое могло би произойти, якщо би ваші бажання здійснилися?» Відповідь виявляє переконання, формирующее захворювання.
18
Відповідь на запитання з 1 картою
Корекція

Отримання відповіді на важливий запитання через одну карту. Універсальний прийом, застосовний практично при будь-якому запиті.

КолодиУніверсальні, алегоричні, колоди со словами
ФорматУніверсальна корекція · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Отримання удовлетворяющего відповіді на важливий запитання
  • Активизация власного мислення клієнта
Порядок дій
  1. Спеціаліст формулює запитання, промовляє вголос. Клієнт витягує карту у закриту: «На ній буде відповідь на ваш запитання».
  2. Клієнт розглядає карту. Запитується: «Що видите на карті?»
  3. Запитується: «Як це связано з вашим запитанням?» — клієнт проговорює відповідь.
  4. Додаткові запитання: «Що ще є на карті, але ви упустили?», «Що лишнее?», «Чого не хватает?»
  5. Клієнт підсумовує: який відповідь отримав.
  6. Якщо відповідь клієнту не підходить — карта замінюється. Зазвичай з трьох карт вдається знайти підходящий відповідь.
  7. Якщо та три карти у закриту не сработали — клієнт гортає колоду у відкриту до карти з відповіддю або натяком на нього.
  8. Пошук повторюється, поки клієнт не покаже, що задоволений знайденим.
19
Відповідь на запитання з 2 картами
Корекція

Відповідь через поєднання карти-слова та карти-картинки. Активує одночасно вербальне та образне мислення.

КолодиАлегоричні, універсальні, колоди со словами
ФорматУніверсальна корекція · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Отримання удовлетворяющего відповіді на запитання
  • Задіяння одночасно логіки та інтуїції
Порядок дій
  1. Спеціаліст формулює запитання, промовляє вголос.
  2. У закриту витягується карта со словом. Клієнт читает слово, відповідає: що оно для нього значит та як связано з запитанням.
  3. У закриту витягується карта з картинкой. Обговорюється: що видно, як связано з запитанням.
  4. Карта-картинка кладеться до слову. Обговорюється: як вони сочетаются, що разом говорят про запитанні.
  5. Запитується: потрібен чи ще відповідь? Якщо немає — техніка завершена. Якщо да — повторюється з новими картами.
  6. Клієнт проговорює знайдений відповідь.
20
Універсальна схема корекції
Корекція

Розширена схема рішення проблеми, що охоплює ціль, перешкоди, дії, ресурси, вторинні вигоди та альтернативи. Змушує клієнта продумати усі аспекти.

КолодиРізні для різних етапів роботи
ФорматУніверсальна корекція · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Повноцінне рішення проблеми клієнта
  • Формування конкретного плана дій
  • Врахування усіх значущих факторів
Порядок дій
  1. Повторити робочий запит.
  2. Покласти в розклад карту моменту «зараз».
  3. Покласти карту-ціль.
  4. Знайти та означить картами перешкоди до досягнення цілі. Додати в розклад.
  5. Знайти та означить дії, необхідні для досягнення цілі, — включаючи подолання перешкод. Викласти в логічному порядку між «зараз» та «ціллю».
  6. Знайти та означить ресурси, які вже є в розпорядженні. Додати в розклад.
  7. Визначити, які можливості можна отримати з перешкод. Означить їх та покласти у карт перешкод.
  8. Знайти вторинну вигоду від недосягнення цілі. Додати в розклад.
  9. Визначити, що можна зробити з вторинної вигодою. Додати дії в план.
  10. Знайти та означить альтернативи досягненню цілі.
  11. Оцінити готовність слідувати плану за шкалою 1–10.
  12. Оцінити готовність приступити до першого кроку прямо зараз за шкалою 1–10.
21
Три карти
Корекція

Швидка техніка для випадків, коли суть проблеми вже ясна, часу мало, або потрібен вау-ефект для нетерпеливого клієнта.

КолодиУніверсальні
ФорматСпрощена робота · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Швидке обмірковування проблеми
  • Аналіз причин
  • Пошук варіантів виходу
Порядок дій
  1. У закриту знаходиться карта, що позначає проблему. Обговорюється: що зображено, як связано з проблемою, що лишнее, чого не хватает.
  2. Ставиться запитання: «Що є причиной появления проблеми?» У закриту витягується карта. Обговорюється по той же схеме.
  3. Ставиться запитання: «Які є шляху рішення проблеми?» У закриту витягуються 3 карти (або 1, якщо зовсім мало часу). Послідовно переворачиваются, обговорюются.
  4. Обсуждаются знайдені варіанти.
  5. Материал проговорюється знову. Робиться висновок.
22
Замір стану після роботи
Підсумки сесії

Перевірка успешности втручання через порівняння стану клієнта до та після роботи.

КолодиАбстрактні, портретні, універсальні, природні, ресурсні
ФорматНаприкінці сесії · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Оценка ефективності проведеної роботи
  • Обсуждение произошедших внутрішніх змін
Порядок дій
  1. Клієнт замислюється про ситуації, представляє себе в ній. Запитується: змінилося чи стан по сравнению з началом роботи?
  2. Якщо да — клієнт у відкриту знаходить карту, що відображає новое стан. Пояснює вибір, обговорює зміна в контексте проблеми. Благие чи произошедшие зміни?
23
Продуктивное стан
Підсумки сесії

Усиление мотивации через возврат в ресурсний стан минулих успехов. Формирует якорь для дальнейших дій.

КолодиПортретна, універсальна, ресурсна, алегорична
ФорматНаприкінці сесії · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Підвищення готовності слідувати плану
  • Формування ресурсного стану як якоря
  • Робота з внутрішнім ресурсом клієнта
Порядок дій
  1. Клієнт згадує ситуацію з минулого, коли наполегливістю вдалося досягти значної цілі.
  2. У відкриту знаходить карту, ассоциирующуюся з цієї ситуацією. Обсуждает вибір.
  3. Вспоминает своє стан в тот момент.
  4. У відкриту обирає усі карти, що нагадують тот случай. Карти кладуться навколо карти-успіху. Материал проговорюється.
  5. Клієнт відзначає почуття при погляді на весь розклад. Де в тілі виникає приємне стан? Запоминает.
  6. Кладе руку на це місце в тілі та промовляє вголос: «Я господар своєї життя. Я досягну усього, чого захочу. Воплощу будь-яку свою мрію».
  7. Смотрит на карту першого шага плана. Кладе руку на те саме місце, промовляє ту же фразу.
  8. Оцінює готовність слідувати плану від 1 до 10.
  9. Фотографирует розклад — до нему можна повертатися при занепаді сил.
24
Сказка про мене
Підсумки сесії

Мотиваційна техніка для песимістичних клієнтів. Через сочинение сказки про себе змінюєся общее настрій на більш оптимістичне.

КолодиКазкові (Сага, Мифос, 1001 ночь)
ФорматНаприкінці сесії · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Зміна общего стану на більш оптимістичне
  • Створення намерения змінити життя до лучшему
  • Виявлення особистих ресурсів через метафору
Порядок дій
  1. Клієнту пропонується скласти сказку про своєї життя з помощью карт сказочной колоди.
  2. Находится карта для главного героя — похожего на самого рассказчика. Обговорюється вибір.
  3. Сказка починається словами: «Жил-був/жила-була… имя…»
  4. Клієнт гортає колоду у відкриту, шукаючи подсказки для розвитку історії. Каждая новая карта — поворот сюжета.
  5. Клієнт заканчивает сказку.
  6. Якщо сказка вийшла оптимістичною — спеціаліст хвалить, обговорює связь кожної карти з проблемою рассказчика.
  7. Якщо сказка негативна — пропонується переписати її з теми же картами, але з добрим концом, де герой долає негаразди.
  8. Обговорюється позитивна версия: що помогло герою? Є чи схоже в життя рассказчика?
25
Точка зору
Відносини

Короткая техніка для розуміння позиції опонента в спорном запитанні.

КолодиУніверсальні, сюжетні, алегоричні
ФорматПри розбіжностях · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Розуміння точки зору опонента
  • Розвиток емпатії в конфлікті
Порядок дій
  1. У відкриту знаходиться карта «Моя точка зору на спірний запитання». Обговорюється вибір.
  2. У відкриту знаходиться карта «То, як спірний запитання бачить опонент». Обговорюється вибір.
  3. Якщо відповідь шаблонний, не емпатичний — витягується ще одна карта у закриту.
26
Універсальна техніка улучшения відносин
Відносини

Комплексна техніка: від діагностики поточного стану відносин до плана їх улучшения. Працює через диалог між картами.

КолодиПортретна, універсальна
ФорматРобота з відносинами · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Покращення відносин з обраним человеком
  • Формування плана дій
Порядок дій
  1. З портретної колоди у відкриту обирається карта, що позначає клієнта. Обговорюється вибір.
  2. У відкриту обирається карта, що позначає людину, з яким потрібно покращити відносини. Обговорюється.
  3. Ставляться запитання: «Що перша карта говорити другий?» та «Що друга говорити першої?»
  4. У відкриту з універсальної колоди обирається карта, отвечающая на запитання «Якими є їх відносини зараз?»
  5. Ставляться запитання: «Що перша карта думає про цих відносинах?», «Що друга думає?»
  6. Обирається карта-ціль — бажані відносини. Кладеться навпроти карти «зараз».
  7. У відкриту витягуються карти, отвечающие на: «Як можна покращити ці відносини?»
  8. У відкриту витягуються карти: «Що може завадити улучшению?»
  9. В кожної карті-перешкоді ищется можливість для улучшения.
  10. Составляется конкретний план: карти для кожного етапу викладаються в хронологічному порядку від «зараз» до «цілі».
  11. Обсуждаются сроки виконання плана.
  12. Заново ставляться запитання: що теперь говорят карти клієнта та іншого людину одне одному?
  13. Підсумовування.
27
Зміна негативного відносини
Відносини

Через смену перспектив включается емпатія до человеку, до якому відчувається негатив. Разрушает спрощене чорно-белое сприйняття.

КолодиБудь-які портретні
ФорматРобота з відносинами · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Зміна негативного відносини через емпатію
  • Виявлення позитивних сторін людину
  • Руйнування спрощених образів
Порядок дій
  1. У відкриту знаходиться карта: «Яким я знаю цього людину?» Описується вибір.
  2. У відкриту — карта: «Яким його знають люди, емпатично з ним пов'язані?» (мать, друзі, діти, близькі). Це переносить увагу на його позитивні якості.
  3. У закриту — карта: «Яким його не знає ніхто?» Це переносить фокус на внутрішню мотивацію.
  4. У відкриту — карта: «Який він насправді?» На цьому етапі клієнт змушений відмовитися від спрощеного образа, интегрируя нові риси.
  5. Уточняется: які емоції викликає новий образ?
  6. Робиться узагальнюючий висновок.
28
Переосмислення конфліктних відносин
Відносини

Робота з сприйняттям себе та опонента з чотирьох ракурсів: як я вижу себе, як вижу іншого, як думаю, що інший бачить мене, як інший бачить себе.

КолодиБудь-які портретні
ФорматПри конфлікті · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Переосмислення конфлікту через розуміння опонента
  • Руйнування спрощених взаємних образів
Порядок дій
  1. Карта: «Яким ви видите себе в цьому конфлікті?» Обговорити вибір.
  2. Карта: «Яким ви видите опонента?»
  3. Карта: «Яким, як ви думаете, бачить вас опонент?» Покласти поруч з першої. Отметить відмінність: як ви видите себе vs як вас бачить інший.
  4. Карта: «Яким, як ви думаете, бачить себе опонент?» Покласти поруч со другий. Отметить відмінність: як ви видите його vs як він бачить себе.
  5. Карта: «Який ви насправді?» Додати до картам про себе.
  6. Карта: «Який насправді опонент?» Додати до картам про оппоненте.
  7. Зробити узагальнюючий висновок.
29
Прийняття власної відповідальності
Відносини

Возврат відповідальності за відносини клієнту, усвідомлення власного внеску в їх погіршення та механизма замкнутого круга.

КолодиУніверсальна
ФорматПри конфлікті · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Возврат відповідальності клієнту
  • Усвідомлення власного внеску в конфлікт
  • Розуміння механизма усугубления
Порядок дій
  1. У відкриту обирається карта «Текущая ситуація». Разбирается, що відбувається в відносинах.
  2. У закриту — карта «Що в цієї ситуації залежить від тебя?»
  3. У закриту — карта «Що плохое ти привносишь в відносини?»
  4. У відкриту — карта «Як реагує опонент на це плохое?»
  5. У відкриту — карта «Як ти реагируешь на реакцію опонента?» Обговорюється замкнене коло.
  6. Підсумовується. Запитується: що з цим хочеться зробити? При необхідності формулюється новий робочий запит.
30
Прояснення відносин
Відносини

Компактний аналіз складних відносин через 5 карт-запитань.

КолодиУніверсальні, сюжетні, алегоричні
ФорматРобота з відносинами · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Аналіз «складних» відносин з будь-яким человеком
  • Визначення свого та чужого внеску
  • Пошук конкретних дій для улучшения
Порядок дій
  1. Запитання: «Що не працює в відносинах?» У відкриту знаходиться карта, озвучивается материал.
  2. Запитання: «Що я привношу в відносини?» робота з картою у відкриту, обговорюється.
  3. Запитання: «Що партнер привносит?» робота з картою у відкриту.
  4. Запитання: «Що працює в відносинах?» робота з картою у відкриту.
  5. Запитання: «Що мені потрібно зробити, щоб відносини улучшились?» Достать 3 карти у закриту. Послідовно перевернути, озвучивая дії.
  6. Підсумовування.
31
Прояснення тривалих відносин
Відносини

Розклад для «складних» тривалих відносин, коли клієнт каже «я заплутався». Працює через минуле, справжнє, майбутнє та сценарії продовження / припинення.

КолодиПортретні, універсальні
ФорматПри заплутаності · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Разбор заплутаних тривалих відносин
  • Взгляд на відносини з різних сторін
  • Розуміння сценаріїв продовження та припинення
Порядок дій
  1. У відкриту з портретної колоди — карта «Який я в наших відносинах?»
  2. робота з картою у відкриту з портретної — «Яким я вижу партнера в наших відносинах?»
  3. робота з картою у відкриту з універсальної — «Що відчувають персонажи карт по відношенню друг до другу?»
  4. робота з картою у відкриту з універсальної — «Що нас соединило в минулому?»
  5. робота з картою у закриту з універсальної — «Що утримує нас разом зараз?»
  6. робота з картою у закриту з універсальної — «Що чекає наш союз в майбутньому?»
  7. робота з картою у відкриту з портретної — «Який я буду, оставшись в цих відносинах?»
  8. робота з картою у відкриту з портретної — «Який я буду, прекратив відносини?»
  9. Підсумовування. робота з картою у закриту — карта «З якими почуттями та думками я заканчиваю нашу роботу?»
32
Чому відносини не складаються
Відносини

Допомагає усвідомити власний внесок в розвиток відносин та знайти нову стратегію їх построения.

КолодиУніверсальні та портретні + ресурсна
ФорматДіагностика відносин · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Усвідомлення своєї ролі в відносинах
  • Пошук удовлетворительной стратегії їх построения
Порядок дій
  1. Способ извлечения карт можна чергувати між робота з картою у відкриту та робота з картою у закриту.
  2. Карта: «Яка/який я в відносинах?» — бажано робота з картою у відкриту, з портретної або універсальної колоди. Обговорити: як карта описує поведінка та роль в відносинах.
  3. Карта: «Які відносини я вибудовую?» — з універсальної колоди. Обговорити: як карта описує відносини, які почуття викликає.
  4. Карта: «Що я роблю неправильно?» — бажано робота з картою у закриту. Обговорити, як карта нагадує собственное поведінка. Що відчувають інші люди? Які у них потреби?
  5. Карта-порада для построения крепких відносин — з ресурсної або універсальної колоди. Запитання: «Як це нагадує мені мою ситуацію? Який висновок можу зробити? Як втілити в життя?»
33
Управління конфліктом
Відносини

Дослідження змісту конфлікту та пошук можливого вирішення через 4 карти: причина, моя поведінка, опонент, рішення.

КолодиУніверсальні, портретні, ресурсні
ФорматПри конфлікті · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Розуміння причин та змісту конфлікту
  • Розробка стратегії його вирішення
Порядок дій
  1. Карта, що описує причину конфлікту (робота з картою у відкриту або робота з картою у закриту). Запитання: «Що зображено? Що мене не устраивает? Що я відчуваю? Чого я хочу, але не отримую?»
  2. Карта, що описує звичний стиль поведінки в конфлікті (краще робота з картою у закриту). Запитання: «Що робить зображений людина? До чому прагне? Що би хотелось поменять?»
  3. Карта, що описує опонента в конфлікті. Запитання: «Що не устраивает зображеного людину? До чому він прагне? Як відчуває себе?» — для розуміння позиції опонента.
  4. Карта-порада — рішення конфликтной ситуації (з ресурсної колоди). Запитання: «Який висновок? Як втілити в життя? Як змінилося моє видение конфлікту?»
34
Сенс конфлікту
Відносини

Глибоке дослідження конфлікту: не лише його причини, але та вторинні вигоди. Особливо корисно для затяжних, безпричинних, повторюваних ссор.

КолодиУніверсальні або тематичні, портретні та ресурсні
ФорматПри затяжних конфликтах · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Прийняття осознанного рішення про виході з конфлікту
  • Дослідження власного поведінки в ссоре
  • Виявлення вторинних вигід конфлікту
Порядок дій
  1. Запитання: «Який я?» — робота з картою у відкриту. Універсальний опитувальник для усієї техніки: що видно на карті, в ком пізнається клієнт, вивчити думки, почуття, цілі персонажа.
  2. Запитання: «Як я веду себе під час конфлікту?» — робота з картою у закриту. Подробное опис карти, емоційний отклик.
  3. Запитання: «Що мені допомагає в конфлікті?» — робота з картою у закриту, з ресурсної колоди.
  4. Запитання: «Що мені заважає в конфлікті?» — робота з картою у закриту, можна з кризисной колоди.
  5. Запитання: «Навіщо мені конфлікт? В чому моя вигода?» — може викликати опір. Запропонувати персонифицировать конфлікт: пусть у нього буде символическое зображення на карті. Як настрій карти изменится, якщо конфлікт «убрать»?
  6. Запитання: «Що я приобретаю в такий ситуації?»
  7. Запитання: «Чем я жертвую, що теряю з-за конфлікту?» — робота з картою у закриту, можна з кризисной колоди.
  8. Запитання: «Як мені змінити своє поведінка?» — робота з картою у закриту, карта-порада з ресурсної колоди. Фінальні запитання: «Що конкретно можу зробити вже сегодня? Які ресурси є?»
35
Гармонізація відносин
Відносини

Аналіз поточного стану відносин, внеску партнерів та пошук шляху до гармонії через 4 карти.

КолодиТематичні, портретні, універсальні
ФорматРобота з парой / сім'єю · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Аналіз поточного стану відносин
  • Дослідження власного внеску та внеску партнера
  • Пошук шляху гармонизации
Порядок дій
  1. робота з картою у відкриту з парной колоди — карта «Якими є відносини зараз?» Запитання: «Що відчувають зображені? Що хочеться змінити в карті?»
  2. робота з картою у закриту — карта «Як я себе веду у відносинах?» Запитання: «Як це впливає на життя? Що відчуває в цей час партнер?»
  3. робота з картою у закриту — карта «Як себе веде мій партнер?» Звернути увагу, як це меняет образ партнера.
  4. робота з картою у закриту — карта «Що допоможе налагодити відносини?» Запитання: «Як це описує мою ситуацію? Що я можу зробити? На що звернути увагу?»
36
Брать та давать
Відносини

Діагностика баланса «Даю-Беру». Перекос веде до истощению одной з сторін та розриву відносин. Допомагає усвідомити дисбаланс.

КолодиТематичні, універсальні
ФорматДіагностика баланса · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Усвідомлення баланса даю-отримую в відносинах
  • Виявлення истощающих ситуаций
  • Перестройка відносин
Порядок дій
  1. Карта: «Що я хочу отримати від відносин?» — робота з картою у відкриту з тематичної або універсальної колоди.
  2. Карта: «Що я насправді отримую?» — робота з картою у закриту з тих же колод.
  3. Карта: «Що я хочу привнести в відносини?» — робота з картою у відкриту.
  4. Карта: «Що я насправді отдаю?» — робота з картою у закриту.
37
Одиночество
Відносини

Допомагає понять, що в поведінці та відношенні до противоположному полу не дозволяє побудувати близькі відносини.

КолодиПортретні, універсальні
ФорматРобота з відносинами · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Розуміння причин отсутствия відносин
  • Виявлення руйнівних паттернов поведінки
  • Визначення направления змін
Порядок дій
  1. Карта: «Як я восприймаю себе?» — робота з картою у відкриту з портретної або універсальної колоди.
  2. Карта: «Яка(-ой) я в відносинах з протилежним полом?» — робота з картою у закриту.
  3. Карта: «Як я ставлюсь до противоположному полу?» — робота з картою у закриту.
  4. Карта: «Що потрібно зробити / що потрібно в себе змінити?» — робота з картою у закриту.
38
Ідеальні відносини
Відносини

Формування образа бажаних відносин та діагностика факторів, мешающих їх побудувати.

КолодиТематичні, універсальні
ФорматРобота з відносинами · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Формування образа бажаних відносин
  • Діагностика мешающих факторів
  • Визначення направления роботи
Порядок дій
  1. Карта: «Які відносини я хочу иметь?» — робота з картою у відкриту.
  2. Карта: «Які відносини я насправді вибудовую?» — робота з картою у закриту.
  3. Карта: «Що заважає досягти гармонії?» — робота з картою у закриту.
  4. Карта: «До чому потрібно прагнути / що потрібно в себе змінювати?» — робота з картою у закриту.
39
Визначення потрібності цілі
Цілі та рішення

Універсальна перевірка істинності будь-якої цілі через порівняння образів який досяг, не який досяг та який знає навіщо.

КолодиПортретна
ФорматПеревірка цілі · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Перевірка істинності заявленной цілі
  • Виявлення нав'язаності
  • Пошук більш актуальних альтернатив
Порядок дій
  1. Клієнт замислюється про своєї цілі.
  2. Обирає карту «Я який досяг ціль». Оцінює радість від 1 до 10.
  3. Обирає карту «Я не який досяг ціль». Оцінює ступінь розчарування.
  4. Ищет карту альтернативи — може є інший варіант? Оцінює.
  5. Определяет, яка карта подобається більше.
  6. Карта «Я знающий, чому иду до цієї цілі». Уточняет: зображений чи клієнт або хтось інший?
  7. Отвечает: навіщо «Знающему» ця ціль? Відповідає чи «Достигший» його желанию?
  8. Висновок: слабка мотивація або невідповідність = ціль требует пересмотра.
40
Визначення етапів досягнення цілі
Цілі та рішення

Формування послідовності дій від поточного стану до цілі через карти-кроки.

КолодиПортретна, універсальна
ФорматРобота з ціллю · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Отримання послідовності дій до цілі
  • Планування конкретних кроків
Порядок дій
  1. Клієнт замислюється про цілі.
  2. У відкриту обирає карту-ціль. Обсуждает вибір.
  3. У відкриту обирає карту «як обварто зараз». Обсуждает.
  4. Карти кладуться навпроти одне одного.
  5. Запитання: «Що потрібно зробити, щоб досягти цілі? Які кроки предпринять?» З універсальної колоди обирається карта-відповідь. Описується дія. Карта кладеться між «зараз» та «ціллю». Повторяется, поки не виникне ясность або материал не вичерпається. Можна робота з картою у відкриту, робота з картою у закриту або пряме означування.
  6. Карти розкладаються уздовж лінії часу в логічній послідовності.
  7. Клієнт підсумовує: що та в якому порядку потрібно зробити.
41
Визначення перешкод
Цілі та рішення

Визначення перешкод на шляху до цілі з можливістю группировки — наприклад, на зовнішні та внутрішні.

КолодиПортретна або універсальна
ФорматРобота з ціллю · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Виявлення перешкод на шляху до цілі
  • Их систематизація для подальшої проработки
Порядок дій
  1. Клієнт замислюється про цілі.
  2. робота з картою у відкриту обирає карту-ціль.
  3. робота з картою у відкриту — карту «як обварто зараз».
  4. Карти розкладаються навпроти одне одного.
  5. Запитання: «Що перешкоджає досягненню цілі?» Між картами викладаються карти-перешкоди. Можна робота з картою у відкриту, робота з картою у закриту або пряме означування.
  6. Перешкоди групуються: по ступені непреодолимости або на зовнішні/внутрішні. Для внутрішніх перешкод можна використовувати портретні карти.
  7. Робиться узагальнюючий висновок.
42
Перевод перешкод в ресурси
Цілі та рішення

Меняет сприйняття перешкод: вони перестают казаться нездоланними, росте мотивація діяти. Требует вже готового розкладу з ціллю та перешкодами.

КолодиУніверсальна
ФорматРобота з ціллю · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Переоцінка перешкод
  • Рост мотивации до действию
  • Виявлення можливостей в трудностях
Порядок дій
  1. Нужен готовий розклад з картами «зараз», «ціль» та картами-перешкодами. Материал озвучивается.
  2. Взяти першу карту-перешкода. Запитання: «Яка можливість до досягнення цілі прихована в цьому перешкоді? Як його можна використовувати на користь?» В качестве подсказки взяти нову карту (робота з картою у відкриту або робота з картою у закриту). Відповідь озвучити. Карту-можливість покласти навпроти карти-перешкоди.
  3. Повторити для усіх перешкод.
  4. Зробити висновок: які можливості знайдені.
43
Пошук можливостей та ресурсів
Цілі та рішення

Виявлення ресурсів, помогающих досягти ціль. Комплектует набор технік по роботі з ціллю.

КолодиПортретна, універсальна
ФорматРобота з ціллю · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Виявлення ресурсів для досягнення цілі
  • Их систематизація
Порядок дій
  1. Клієнт замислюється про цілі.
  2. робота з картою у відкриту — карта-ціль.
  3. робота з картою у відкриту — карта «як обварто зараз».
  4. Карти кладуться навпроти одне одного.
  5. Запитання: «Що може помочь мені досягти ціль?» Извлекаются карти-подсказки. Відповіді озвучиваются. Карти-відповіді кладуться між «зараз» та «ціллю».
  6. Ресурси групуються: важливі/неважливі, внутрішні/зовнішні.
  7. Робиться висновок.
44
Опрацювання цілі по Ділтсу
Цілі та рішенняАвтор: Р. Дилтс

Комплексна опрацювання масштабної цілі по нейрологічним уровням Роберта Ділтса: переконання, ідентичність, цінності, знання, навички, дії, оточення.

КолодиУніверсальна
ФорматРобота з масштабної ціллю · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Увеличение шансів на досягнення масштабної цілі
  • Комплексное зміна усіх влияющих факторів
Порядок дій
  1. робота з картою у відкриту — карта, що асоціюється з ціллю. Описати.
  2. У закриту по очереди витягнути карти-відповіді на следующие запитання:
Запитання до карт
  • Переконання: Во що мені потрібно вірити, щоб досягти цілі?
  • Ідентичність: Який особистістю мені потрібно бути?
  • Цінності: Що должно бути важливим для мене?
  • Знання: Які знання потрібні?
  • Навички: Які вміння та навички потрібні?
  • Дії: Які дії совершать?
  • Оточення: Які люди повинні мене оточувати?
45
Вторинна вигода від недосягнення цілі
Цілі та рішення

Виявлення прихованих вигід від недосягнення цілі, з-за яких клієнт несвідомо саботує движение до ній.

КолодиПортретні, універсальні
ФорматПри саботаже цілі · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Виявлення прихованих вигід від недосягнення цілі
  • Розблокування саботажу
Порядок дій
  1. У відкриту знаходиться карта-ціль.
  2. В розклад додаются карти, отражающие пользу від досягнення цілі.
  3. Запитання: «Чому мені вигідно не досягти ціль?» В розклад додаются карти-відповіді.
  4. Вигоди анализируются та групуються.
  5. Робиться висновок: як ці вигоди впливають на досягнення цілі.
46
Пошук вторинної вигоди від проблеми
Цілі та рішення

Виявлення вигід від існування проблеми. Простая версия для випадків, коли рішення проблеми саботируется.

КолодиПортретні, універсальні
ФорматПри саботаже рішення проблеми · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Виявлення прихованих вигід від існування проблеми
  • Розблокування саботажу рішення
Порядок дій
  1. У відкриту — карта, символизирующая проблему.
  2. Обговорити: що общего у проблеми та карти? Що лишнее, що главное?
  3. Запитання: «Чому мені вигідно не решать цю проблему?» В розклад додаются карти-відповіді (робота з картою у відкриту та робота з картою у закриту).
  4. Вигоди групуються, розкладаються по ступені важливості.
  5. Висновок: як ці вигоди впливають на існування проблеми.
48
Вибір через детальний аналіз
Цілі та рішення

Вибір через аналіз плюсов та минусов кожного варіанту. Для випадків, коли краще обирати умом, а не почуттями.

КолодиУніверсальні, алегоричні
ФорматПрийняття рішення · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Визначеність через раціональний аналіз
  • Врахування плюсов та минусов кожного варіанту
Порядок дій
  1. Подумати про ситуації вибору.
  2. Знайти карти, що позначають кожний варіант.
  3. Знайти плюси для кожного варіанту.
  4. Знайти мінуси для кожного варіанту.
  5. На основе нових знаний — не змінилося чи ставлення до вариантам? Якщо да — замінити не подходящие карти-варіанти.
  6. Підсумувати.
49
Вибір в життєвизначальній ситуації
Цілі та рішення

Для випадків, коли короткострокові наслідки вибору приємні, а довгострокові — немає. Працює через погляд на себе через год, 10 лет та в старості при кожному варианте.

КолодиУніверсальні, портретні
ФорматДоленосне рішення · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Долгосрочная перспектива вибору
  • Врахування наслідків на різних горизонтах
Порядок дій
  1. Подумати про ситуації вибору.
  2. Знайти карти для кожного варіанту.
  3. Уявити лінію часу, идущую від карт-варіантів до самой старості.
  4. Для кожного варіанту з портретної колоди обрати карту «я через год». Покласти на лінію часу.
  5. Повторити для образа «я через 10 лет».
  6. Повторити для образа «я в старості».
  7. Запитання: «Який варіант подобається?»
  8. Підсумувати.
50
Квадрат Декарта
Цілі та рішення

Допомога в принятии рішення через рассмотрение чотирьох сторін: плюси принятия, плюси відмови, мінуси принятия, мінуси відмови. Кожний запитання відпрацьовується двома картами — у відкриту та у закриту.

КолодиУніверсальні, алегоричні
ФорматПрийняття рішення · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Всебічний погляд на рішення
  • Усвідомлення усіх аспектів «за» та «проти»
Порядок дій
  1. робота з картою у відкриту — карта: «Які плюси у того, що я приму рішення?» Обговорити. Повторити робота з картою у закриту. Обговорити.
  2. робота з картою у відкриту — карта: «Які плюси у того, що я не приму рішення?» Обговорити. Повторити робота з картою у закриту.
  3. робота з картою у відкриту — карта: «Які мінуси у того, що я приму рішення?» Обговорити. Повторити робота з картою у закриту.
  4. робота з картою у відкриту — карта: «Які мінуси у того, що я не приму рішення?» Обговорити. Повторити робота з картою у закриту.
  5. Запитати: змінилося чи ставлення до обсуждаемому запитанню?
51
Потреба в схваленні
Самопізнання

Вчить клієнта помічати моменти, коли потреба в схваленні штовхає його на дії проти власних інтересів. Працює з тілесним дискомфортом від невідповідності очікуванням.

КолодиПортретні, універсальні, сюжетні
ФорматРобота з особистими границами · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Усвідомлення моментов поступки з-за потреби в схваленні
  • Робота з тілесним дискомфортом
  • Зміцнення особистих меж
Порядок дій
  1. Згадати 4–5 людина, схвалення яких клієнт особливо чекає. Тих, кому неприємно відмовити або не відповідати очікуванням.
  2. Знайти карти, символически означающие кожного з цих людей. Обговорити вибір.
  3. Проранжировать карти по зростанню дискомфорту від необхідності відмовити.
  4. Начать з найменш важливого людину. Уявити ситуацію відмови. Знайти карту такий ситуації. В портретної колоде знайти карту, як людина буде виглядати, коли його очікування не справдяться. Накрити ею першу карту. Отследить неприємне почуття в тілі. Покласти руку на це місце та промовити вголос «молитву гештальтиста»:
«Ти — це ти. А я — це я. Я роблю своє дело, а ти робиш своє дело. Я живу в цьому світі не для того, щоб відповідати твоим очікуванням, а ти живеш не для того, щоб відповідати моїм. Якщо ми случайно встречаем одне одного — це прекрасно. А якщо немає — так тому та бути.»
  1. Повторити маніпуляцію для решти людей, рухаючись до самому важливому. З кожної «молитвою» стараться розслабити тіло.
  2. Обговорити з клієнтом те, що сталося. Запропонувати тренуватися в реальной життя — говорити «немає» навіть там, де можна було би согласиться.
52
Познай себе
Самопізнання

Базовая техніка для запиту «як мені самореализоваться». Допомагає визначити точку «де я зараз», «куди хочу» та «як туда попасть».

КолодиУніверсальна або сказочная + ресурсна для советов
ФорматСамопізнання · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Рішення запиту на самореалізацію
  • Побудова маршрута розвитку особистості
  • Мотивація до деятельности
Порядок дій
  1. Карта: «Хто я?» — спосіб извлечения не принциповий.
  2. Карта: «Що мені потрібно?» — робота з картою у закриту.
  3. Карта: «Як я можу досягти того, що мені потрібно?» — робота з картою у закриту, з ресурсної колоди. Зазвичай достатньо трьох карт-советов.
53
Личина
Самопізнання

Робота з двома частями особистості по Юнгу: Персоною (маскою) та Тінню (прихованими частинами).

КолодиУніверсальна, сказочная, портретні
ФорматСамопізнання · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Увидеть себе з різних сторін
  • Знайомство з Персоною — маской, яку пред'являємо світу
  • Знайомство з Тінню — неінтегрованими частями
Порядок дій
  1. Карта: «Яким я хочу показать себе?» — робота з картою у відкриту. Приоритет — портретна колода.
  2. Карта: «Що я хочу приховати?» — робота з картою у закриту. Сказочная або універсальна.
  3. Карта: «Від чого я защищаюсь?» — робота з картою у закриту.
  4. Карта: «Яким мене бачать оточуючі?» — робота з картою у закриту. Бажано портретна.
54
Я хороший, я плохой
Самопізнання

Інтеграція різних сторін себе в цілісний багатогранний образ замість чорно-білого.

КолодиУніверсальна, портретні, казкові
ФорматСамопізнання · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Увидеть себе з різних сторін
  • Интегрировать знання в цілісний образ
Порядок дій
  1. Карта: «Яким я показую себе світу? (Персона)» — робота з картою у відкриту.
  2. Карта: «Моя хорошая, світла сторона» — робота з картою у закриту.
  3. Карта: «Моя плохая, темна сторона» — робота з картою у закриту.
  4. Карта: «Моє справжнє, істинне Я» — робота з картою у закриту.
55
Вторинна вигода
Самопізнання

Компактная робота з вторинної вигодою в контексте самопізнання. Допомагає знайти прихований бонус від нахождения в проблемі та альтернативні способи удовлетворения потреби.

КолодиУніверсальна або сказочная + ресурсна для советов
ФорматСамопізнання · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Знайти прихований бонус від проблемного стану
  • Знайти нові способи удовлетворения потреби
Порядок дій
  1. Карта: «Як я пояснюю проблему / хвороба / своє поведінка?» — робота з картою у відкриту.
  2. Карта: «Навіщо мені це потрібно насправді?» або «Що важливе я отримую в результаті проблеми?» — робота з картою у закриту. Важливо: з деякими клієнтами перший запитання може сприйматися як звинувачення — варто обирати формулировку обережно.
  3. Карта: «Як ще я можу задовольнити цю потреба?» — робота з картою у закриту. З ресурсної колоди. Можна взяти кілька карт-советов.
56
Невпевненість в себе
Самопізнання

Розклад з 8 карт для перехода від фокуса на неуверенности до розвитку сильних сторін, розкриттю потенціалу та підвищенню самооцінки.

КолодиУніверсальна, портретна, ресурсна, сказочная
ФорматСамопізнання · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Мотивація на позитивні зміни
  • Конкретний план дій
  • Розкриття потенціалу
Порядок дій
  1. Карта: «Як я себе вижу?» — робота з картою у відкриту.
  2. Карта: «Як мене бачать оточуючі?» — робота з картою у закриту.
  3. Карта: «Мій прихований потенціал» — робота з картою у закриту, з ресурсної колоди.
  4. Карта: «Що блокирует мій потенціал?» — робота з картою у закриту.
  5. Карта: «Що потрібно усвідомити, щоб здобути веру в себе?» — робота з картою у закриту, з ресурсної колоди.
  6. Карта: «Які у мене є сильні сторони, ресурси?» — робота з картою у закриту або робота з картою у відкриту.
  7. Карта: «Що потрібно робити практично, щоб досягти успіху?» — робота з картою у закриту.
  8. Карта: «Як це змінить мою життя?» — робота з картою у закриту або робота з картою у відкриту.
57
Аналіз особистості
Самопізнання

Розгорнуте сканування внутрішнього світу клієнта через 8 карт: від видимой сторони до духовного світла.

КолодиУніверсальні, портретні, казкові + коучингові та грошові
ФорматСамопізнання · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Розгорнутий аналіз внутрішнього світу
  • Розуміння відносин з собою, людьми, миром
  • Пошук шляхів розвитку
Порядок дій
  1. Карта: «Як я себе вижу?» — робота з картою у відкриту.
  2. Карта: «Моя видима сторона» — робота з картою у відкриту.
  3. Карта: «Моя тіньова сторона» — робота з картою у закриту.
  4. Карта: «Моя сильна сторона, приховані можливості» — робота з картою у закриту, з ресурсної колоди.
  5. Карта: «Вплив суспільства, оточуючих людей» — робота з картою у закриту.
  6. Карта: «Фінанси, робота, дело» — робота з картою у закриту, з грошової або коучинговой колоди.
  7. Карта: «Що заважає мені розвиватися?» — робота з картою у закриту.
  8. Карта: «Духовний світло во мені» — робота з картою у закриту, з ресурсної або екзистенційної колоди.
58
Самоанализ
Самопізнання

Всебічний аналіз особистості через призму Его, Персони та Тіні. Формирует целостное видение себе.

КолодиУніверсальна, портретна, казкова
ФорматСамопізнання · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Аналіз Его, Персони та Тіні
  • Формування цілісного видения себе
Порядок дій
  1. Карта: «Як я проявляю себе?» — робота з картою у відкриту.
  2. Карта: «Як я восприймаю себе?» — робота з картою у відкриту.
  3. Карта: «Як мене восприймают оточуючі?» — робота з картою у закриту.
  4. Карта: «Моя слабка сторона, моя проблема» — робота з картою у закриту.
  5. Карта: «Моя сильна сторона» — робота з картою у закриту, з ресурсної колоди.
  6. Карта: «Тінь, приховане, таємне» або «Що я приховую від себе та оточуючих?» — робота з картою у закриту.
  7. Карта: «Що мною движет? Какова моя мотивація?» — робота з картою у закриту.
  8. Карта-порада: «До чому потрібно прагнути?» — робота з картою у закриту, з ресурсної або сказочной колоди.
59
Призначення
Самопізнання

Пошук призначення — деятельности, в якої людина реализует свои цінності, навички та приносить пользу світу.

КолодиУніверсальні, ресурсні, екзистенційні (СвітлоТінь, Прозріння)
ФорматСамопізнання · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Пошук призначення
  • Соединение желаний, здібностей та потреб світу
Порядок дій
  1. Карта: «Чого я хочу?» — робота з картою у закриту.
  2. Карта: «Що я можу?» — робота з картою у закриту.
  3. Карта: «Що потрібно від мене світу?» — робота з картою у закриту, з екзистенційної колоди.
  4. Карта: «В чому моє призначення?» — робота з картою у закриту.
60
Місія
Самопізнання

Обретение розуміння власної місії — главной цілі, заради якої живемо. Дає внутрішній стержень та підказує шлях в доленосних рішеннях.

КолодиУніверсальні, ресурсні
ФорматСамопізнання · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Розуміння власної місії
  • Формування внутрішніх ориентиров
  • Опора в доленосних рішеннях
Порядок дій
  1. Карта: «Хто я?» — робота з картою у закриту.
  2. Карта: «Що я умею?» — робота з картою у закриту.
  3. Карта: «Як я уявляю себе свою миссию?» — робота з картою у відкриту.
  4. Карта: «В чому соварто моя істинна місія?» — робота з картою у закриту.
61
Грошовий потік
Фінанси та кар'єра

Досліджує, як поведінка та мислення відображаються на фінансовому потоці. Особливо ефективна для клієнтів з нестабільним доходом або фінансовим застоєм.

КолодиГрошові та коучингові + портретні та ресурсні
ФорматРобота з финансами · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Виявлення перешкод финансовому добробуту
  • Пошук способів їх подолання
Порядок дій
  1. Карта: «Що перешкоджає грошовому потоку?» — робота з картою у закриту.
  2. Карта: «Що посилює грошовий потік?» — робота з картою у закриту.
  3. Карта: «Що мені потрібно змінити, щоб усилить грошовий потік?» — робота з картою у закриту, з ресурсної колоди. Можна взяти кілька карт-рекомендаций.
62
Я та гроші
Фінанси та кар'єра

Вивчення грошового мислення через 4 карти: як я ставлюсь до грошей, як вони ставляться до мене, що подобається грошей во мені, що не подобається.

КолодиГрошові, портретні, універсальні
ФорматРобота з финансами · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Вивчення грошового мислення
  • Розуміння відносин з деньгами
Порядок дій
  1. Карта: «Як я ставлюсь до грошей?» — робота з картою у закриту.
  2. Карта: «Гроші в відношенні до мене» — робота з картою у закриту.
  3. Карта: «Що подобається грошей? В яких ситуаціях вони до мене приходят?» — робота з картою у закриту.
  4. Карта: «Що не подобається грошей? В яких ситуаціях вони уходят?» — робота з картою у закриту.
63
Грошовий сценарій
Фінанси та кар'єра

Дослідження грошового сценария, унаследованного з дитинства та роду. Розгорнутий розклад з 8 карт для пересмотра успадкованих установок.

КолодиГрошові, універсальні + казкові та ресурсні
ФорматРобота з финансами · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Усвідомлення несвідомих грошових установок
  • Робота з родовим сценарием
  • Перегляд успадкованих установок
Порядок дій
  1. Карта: «Наскільки легко гроші приходят до мене?» — робота з картою у закриту.
  2. Карта: «Яким чином я витрачаю гроші? Як їх сохраняю?» — робота з картою у закриту.
  3. Карта: «Моє підсвідоме ставлення до грошей» — робота з картою у закриту.
  4. Карта: «Як ставилися до грошей в моєму роду?» — робота з картою у закриту.
  5. Карта: «Як мій род повлиял на мої відносини з деньгами?» — робота з картою у закриту.
  6. Карта: «Які установки до грошей я набув протягом життя?» — робота з картою у закриту.
  7. Карта: «Яким чином я зможу залучити гроші до себе?» — робота з картою у закриту, з ресурсної колоди.
  8. Карта: «Як мені потрібно змінювати своє ставлення до грошей?» — робота з картою у закриту.
64
Професія
Фінанси та кар'єра

Характеристика професійної идентичности: як клієнт бачить себе як спеціаліста, яких змін чекає, наскільки задоволений. Полезно при сумнівах в карьерном шляху.

КолодиПортретна, сказочная, універсальна
ФорматКар'єрний запитання · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Розуміння професійної идентичности
  • Оценка задоволеності работой
  • Взгляд в професійне майбутнє
Порядок дій
  1. Карта: «Який я в своєї професії?» — робота з картою у відкриту.
  2. Карта: «Моє підсвідоме ставлення до себе як до професіоналу» — робота з картою у закриту.
  3. Карта: «Як реально обстоят дела?» — робота з картою у закриту.
  4. Карта: «Яким я вижу своє майбутнє в професії?» — робота з картою у закриту або робота з картою у відкриту.
65
Я в професії
Фінанси та кар'єра

Розгорнутий аналіз професійної сфери: успішність, відносини з колегами, відповідність ценностей, шляху гармонизации.

КолодиПортретні, грошові та ресурсні
ФорматКар'єрний аналіз · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Аналіз успешности в кар'єрі
  • Відносини з колегами та клієнтами
  • Пути гармонизации професійної сфери
Порядок дій
  1. Карта: «Який я в професії?» — робота з картою у закриту або робота з картою у відкриту.
  2. Карта: «Який я з колегами, керівництвом?» — робота з картою у закриту.
  3. Карта: «Який я з клієнтами?» — робота з картою у закриту.
  4. Карта: «Задоволений чи я своїм доходом?» — робота з картою у закриту, з грошової колоди.
  5. Карта: «Задоволені чи мої честолюбні прагнення? Ощущаю чи визнання в професії?» — робота з картою у закриту.
  6. Карта: «Зовнішні фактори, які мені заважають» — робота з картою у закриту.
  7. Карта: «Внутрішні стримуючі фактори» — робота з картою у закриту.
  8. Карта-порада: «Що робити? До чому прагнути?» — робота з картою у закриту, з ресурсної колоди.
66
Кар'єра
Фінанси та кар'єра

Виявлення кар'єрної цілі та перешкод на шляху до ній, побудова маршрута до успеху.

КолодиДенежная або універсальна + коучинговая або ресурсна
ФорматПланування кар'єри · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Виявлення кар'єрної цілі
  • Визначення перешкод
  • Побудова маршрута до успеху
Порядок дій
  1. Карта: «Що значит кар'єра для мене?» — робота з картою у відкриту або робота з картою у закриту.
  2. Карта: «Що в моєму досвіді або ситуації я не зможу змінити?» — робота з картою у закриту.
  3. Карта: «Минулий досвід, влияющий на досягнення успіху» — робота з картою у закриту.
  4. Карта: «Що потрібно робити, щоб досягти успіху?» — робота з картою у закриту, з ресурсної колоди.
67
Зміна роботи
Фінанси та кар'єра

Допомагає прийняти зважене рішення про доречності зміни роботи через порівняння почуттів при двох сценариях.

КолодиУніверсальні, грошові, портретні
ФорматРішення про смене роботи · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Взвешенное рішення про смене роботи
  • Порівняння сценаріїв остаться / уйти
Порядок дій
  1. Карта: «Ситуація на роботі зараз» — робота з картою у відкриту.
  2. Карта: «Мої бажання, потреби, мотивація» — робота з картою у закриту.
  3. Карта: «Як я буду себе почуватися, якщо зміню роботу?» — робота з картою у закриту.
  4. Карта: «Як я буду себе почуватися, якщо залишусь?» — робота з картою у закриту.
68
Коучинг
Фінанси та кар'єра

Коучинговий розклад для полегшення досягнення цілі: визначення кроків, передбачення перешкод, пошук ресурсів.

КолодиГрошові, ресурсні, коучингові + універсальна
ФорматРобота з ціллю · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Визначення ефективних кроків до цілі
  • Передбачення перешкод
  • Мобілізація внутрішніх та зовнішніх ресурсів
Порядок дій
  1. Карта: «Ситуація у теперішньому» — робота з картою у відкриту.
  2. Карта: «Чого я хочу досягти у підсумку?» — робота з картою у відкриту або робота з картою у закриту.
  3. Карти 3–6: «Кроки до цілі» — робота з картою у закриту, з коучинговой колоди. Кладутся між першими двома.
  4. Карта: «Які фактори можуть завадити мені на шляху до цілі?» — робота з картою у закриту.
  5. Карта: «Які ресурси можуть помочь в досягненні успіху?» — робота з картою у закриту, з ресурсної колоди.
69
SWOT-аналіз
Фінанси та кар'єра

Класичний SWOT-аналіз на картах: сильні та слабкі сторони, можливості та перешкоди. Корисний людям в поисках самореалізації та начинающим новое дело.

КолодиУніверсальна, портретна, грошова + ресурсні
ФорматСтратегічний аналіз · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Стратегічний аналіз особистості
  • Розвиток опори на себе, гнучкості, адаптивності
  • Корисний в епоху перемен
Порядок дій
  1. Карта: «Мої сильні сторони» — робота з картою у закриту.
  2. Карта: «Мої слабкі сторони» — робота з картою у закриту.
  3. Карта: «Як я можу звернути свои слабкі сторони в сильні?» — робота з картою у закриту.
  4. Карта: «Які якості слід розвивати?» — робота з картою у закриту.
  5. Карта: «Можливості» — робота з картою у закриту.
  6. Карта: «Перешкоди» — робота з картою у закриту.
  7. Карта: «Як використовувати можливості?» — робота з картою у закриту, з ресурсної колоди.
  8. Карта: «Як реагувати на перешкоди, щоб отримати пользу?» — робота з картою у закриту.
70
Яка я
Жіночність

Дослідження різних ролей жінки: який являет себе світу, який виступає в відносинах, яка насправді всередині. Показує невідповідність Социального та Истинного Я.

КолодиУніверсальна, портретна, тематична
ФорматЖіночність · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Дослідження різних ролей жінки
  • Виявлення невідповідності Социального та Истинного Я
  • Визначення направления змін
Порядок дій
  1. Карта: «Яка я справжня?» — робота з картою у закриту.
  2. Карта: «Який я себе показую?» — робота з картою у закриту або робота з картою у відкриту.
  3. Карта: «Який мене бачать чоловіки?» — робота з картою у закриту.
  4. Карта: «В яку сторону мені меняться, щоб здобути особисте щастя?» — робота з картою у закриту.
71
Аналіз сексуальності
Жіночність

Вивчення власної сексуальності: порівняння самосприйняття та сприйняття чоловіками, визначення якостей для розвитку або зміни.

КолодиУніверсальна, портретна, тематична
ФорматЖіночність · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Вивчення сексуальності
  • Порівняння самосприйняття та взгляда чоловіків
  • Визначення якостей для розвитку
Порядок дій
  1. Карта: «Какова моя сексуальність? Яка я в інтимних відносинах?» — робота з картою у закриту або робота з картою у відкриту.
  2. Карта: «Який мене бачать чоловіки?» — робота з картою у закриту.
  3. Карта: «Які якості мені потрібно в себе розвивати?» — робота з картою у закриту.
  4. Карта: «Від яких якостей слід відмовитися?» — робота з картою у закриту.
72
Ідеальний партнер
Жіночність

Пошук основних якостей партнера для комфорту та безпеки в відносинах. Допомагає сформувати унікальний погляд замість стереотипного «принца на білому коні».

КолодиУніверсальна, портретна, тематична
ФорматРобота з відносинами · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Формування уникального образа партнера
  • Усвідомлення свідомих та несвідомих представлений
  • Разбор стереотипів
Порядок дій
  1. Карта: «Яка я?» — робота з картою у відкриту.
  2. Карта: «Як я веду себе з чоловіками?» — робота з картою у закриту або робота з картою у відкриту.
  3. Карта: «Які відносини я вибудовую?» — робота з картою у закриту.
  4. Карта: «Яких чоловіків я приваблюю?» — робота з картою у закриту.
  5. Карта: «Мій ідеал чоловіки» — робота з картою у відкриту.
  6. Карта: «Як би я відчувала себе в відносинах з таким чоловіком?» — робота з картою у закриту.
  7. Карта: «Який чоловік мені потрібен насправді?» — робота з картою у закриту.
  8. Карта: «Що допоможе мені залучити правильного чоловіка?» — робота з картою у закриту.
73
Жіноче начало
Жіночність

Дослідження та реализация жіночого начала — импульса до любові, чуттєвості, турботі, созданию гармонії для оточуючих.

КолодиУніверсальні, портретні, тематичні, ресурсні
ФорматЖіночність · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Дослідження жіночого начала
  • Реализация в різних ролях (мать, жена)
  • Розуміння, що приваблює та відштовхує чоловіків
Порядок дій
  1. Карта: «Наскільки развито во мені жіноче начало?» — робота з картою у закриту.
  2. Карта: «Як розкривається во мені жінка-мать?» — робота з картою у закриту.
  3. Карта: «Як розкривається во мені жінка-жена?» — робота з картою у закриту.
  4. Карта: «Що допоможе найбільш повно проявити своє жіноче начало?» — робота з картою у закриту, з ресурсної колоди.
  5. Карта: «Що во мені приваблює чоловіків?» — робота з картою у закриту.
  6. Карта: «Що во мені відштовхує чоловіків?» — робота з картою у закриту.
  7. Карта: «Відчуваю чи я жіноче щастя?» — робота з картою у закриту або робота з картою у відкриту.
  8. Карта: «Що буде сприяти моему щастю?» — робота з картою у закриту.
74
Жіноче щастя
Жіночність

Допомагає відповісти на запитання «що мені потрібно для щастя» та знайти шлях до нему. Полезно, коли жінка знає, що то, що имеет — не то, чого хоче, але не може сформулювати искомое.

КолодиУніверсальна, портретна, ресурсна
ФорматЖіночність · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Визначення унікальних «складових» щастя
  • Пошук шляху до їх обретению
  • Отказ від того, що заважає
Порядок дій
  1. Карта: «Яка я жінка?» — робота з картою у закриту або робота з картою у відкриту.
  2. Карта: «Як виглядає моє щастя в даний момент / наскільки я щаслива?» — робота з картою у відкриту.
  3. Карта: «Що мені потрібно для щастя?» — робота з картою у закриту, з ресурсної колоди.
  4. Карта: «Як я сама можу поспособствовать своему щастю?» — робота з картою у закриту.
  5. Карта: «Хто або що заважає моему щастю?» — робота з картою у закриту.
  6. Карта: «Хто або що сприяє моему щастю?» — робота з картою у закриту.
  7. Карта: «Що мені необхідно в себе розвивати?» — робота з картою у закриту.
  8. Карта: «Від чого потрібно відмовитися?» — робота з картою у закриту.
75
Жіноча мудрість
Жіночність

Глибоке дослідження себе: досвіду, сильних та слабких сторін, страхів та внутрішнього стержня. Основа мудрості — кристалізований досвід.

КолодиУніверсальна, портретна, ресурсна
ФорматЖіночність · зі спеціалістом
Цілі техніки
  • Осмислення власного досвіду
  • Розуміння сильних та слабких сторін
  • Визначення опор в життя
Порядок дій
  1. Карта: «Образ мислення» — робота з картою у закриту.
  2. Карта: «Емоційність» — робота з картою у закриту.
  3. Карта: «Основна ідея, ціль життя» — робота з картою у закриту.
  4. Карта: «Страхи» — робота з картою у закриту.
  5. Карта: «Надії» — робота з картою у закриту, з ресурсної колоди.
  6. Карта: «Минулий досвід» — робота з картою у закриту.
  7. Карта: «Дурні, неправильні стратегії та сценарії» — робота з картою у закриту.
  8. Карта: «Зовнішня опора, ресурси, допомога зі сторони» — робота з картою у закриту, з ресурсної колоди.

Більше часу на клієнта, менше — на інструменти

На платформі Soul Mind Cards усі техніки з добірки стають частиною єдиного робочого простору: відеодзвінки, спільна колода з клієнтом, бібліотека запитань, автоматичні записи за кожною сесією.

Залишились запитання?

Ми завжди поруч — напишіть нам, якщо потрібна допомога з оплатою або у вас є будь-які інші запитання.

© 2026 SoulMindCards. Усі права захищені.